绘就基层主题教育“写实画”

习近平总书记在浙江考察时强调：“各级党组织要加强对第二批主题教育的组织领导和工作指导，把握不同层级不同领域不同对象的特点，结合实际分类指导。”开展好主题教育的落脚点是“实”，第二批主题教育基层单位多、覆盖领域广、党员情况千差万别，要把准目标要求，加强分类指导，绘就基层主题教育“写实画”。

怀“不同层级”之意，绘就基层主题教育“层林尽染图”。第二批主题教育层级下移、点多面广，共涉及到市、县、乡、村四个层级。一地有一地的实际，一域有一域的特点，主题教育不能脱离实际搞“一刀切”、无视差别搞“一般粗”，要按领域范围、管理职能的不同，分类施策开展。一方面要抓好县处级以上领导班子和领导干部主题教育，将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制5个方面重点工作贯穿始终，把成果体现到高质量发展的成效上。另一方面要抓实基层党组织主题教育，乡、村两级聚焦理论学习、深入走访、干事创业、检视整改，一体推进、各有侧重，在全面推进乡村振兴、提高基层治理能力和服务群众本领中主动作为，以“真情实意”实现“上下联动”全覆盖，增强主题教育的针对性实效性。

持“不同领域”之墨，绘就基层主题教育“万山红遍图”。第二批主题教育涉及机关、医院、学校和新经济组织、新社会组织、新就业群体等多单位。不同领域的党支部承担不同的重点任务，要把握开展主题教育的不同侧重点，“量身定制”主题教育“任务清单”，把各项工作具体化、差异化、实效化。比如，机关党支部应在深入学习贯彻党的思想理论上，在坚决贯彻落实党中央各项决策部署上走在前、作表率，进一步提升单位中心工作。医院要深入学习习近平总书记关于卫生与健康的重要论述，破解医院高质量发展难题。各级各类学校要深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，提高教育教学质量。新经济组织、新社会组织、新就业群体党支部要下大力气把党员组织起来、把党的工作开展起来、把职工群众凝聚起来。在党的政治优势和组织优势下更加健康发展。

执“不同对象”之笔，绘就基层主题教育“百舸争流图”。第二批主题教育要覆盖到每个党组织和每名党员，做到“一个支部不少、一名党员不漏”。根据机关党员、农村党员、两新党员、退休党员及流动党员的实际情况，有针对性地开“小灶”，把理论转换为“触手可及”的“营养餐”。组织各机关、村(社区)及“两新”组织党支部依托“三会一课”、主题党日等规定动作开展理论学习，结合具体工作加强交流研讨，并适时提供巡回指导，将新理论新思想学扎实、学透彻。为退休党员、行动不便党员等，开展“送学上门、送教上门”服务活动，引导年老体弱党员也主动参与到主题教育中来，确保不让一位党员“缺课”。发挥网络优势牵好流动党员“风筝线”，及时向流动党员发送“学习资料”压缩包等，运用学习强国APP和“党课开讲啦”等载体，让流动党员随时学习，增强主题教育的覆盖面和流动党员的参与度。(陈昕)