让干部教育培训提质增效

近日，中共中央政治局召开会议，审议《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划(2023-2027年)》。会议强调，要推动干部教育培训供给与需求精准匹配，更好满足组织需求、岗位需求、干部需求，不断优化教育培训方式方法，进一步增强教育培训的系统性、针对性、有效性。面对新形势、新要求，干部教育培训要围绕培训针对性、实用性、实效性三方面下足功夫，让干部教育培训提质增效。

聚焦培训需求，增强教育培训的针对性。从工作经验上来看，了解掌握干部对培训的需求是开展好干部教育培训工作的前提和基础。这就要求培训内容的设置要要紧贴党中央重大决策部署确定培训内容，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主业，引导广大干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，同时按照“干部干什么学什么、干部缺什么补什么、干部需要什么就培训什么”的原则，根据不同岗位、不同层级干部履职需求，分级分类开展“一把手”、班子副职、基层干部、年轻干部等专题培训，以因材施教、按需施教解决“大水漫灌”“一招通吃”等问题，形成以需求为导向的培训流程，真正让干部“学有所用，学以致用”。

聚焦培训方式，增强教育培训的实用性。干部素质培养不是朝夕之功，要增强教育培训的系统性、实用性，就需要创新改革培训方式方法，运用现代化培训方式和手段，不断提高干部教育培训的科学性，变“填鸭式”教学培训为体验互动式体悟实训，把“课堂”搬到革命阵地、田间地头、线上“云端”等，广泛采取案例分析、分组研讨、情景模拟等方式，引导参训干部在体验中感悟、在感悟中成长，帮助干部丰富专业知识，锤炼过硬本领。

聚焦培训机制，切实增强教育培训的实效性。做好教育培训工作，关键是要增强培训实际效果。完善培训机制是激发干部学习内生动力的有效手段，干部教育培训要想取得实效，关键在于学风建设，要加强学员管理，硬化学习培训的目标要求，在培训课程中设置考试环节，强化学员对学习内容的记忆，检验学习成效，倒逼干部端正学习态度，达到以考促学的效果。同时，要将干部参加学习培训的情况作为干部选拔任用的重要依据，确保教育培训取得实效。(刘姝妲)