答好主题教育的“阶段测试”

近日，习近平总书记在四川考察时，对即将结束的第一批主题教育提出明确要求、作出具体部署。检验主题教育能否取得实质成效的“阶段测试”已然来临，时代是出题人，我们是答题人，人民是阅题人。党员干部应带上头悬梁锥刺股的“学习本”、入一线查问题的“错题集”、正思想清作风的“修正带”，考出一份人民满意的测试成绩。

带上头悬梁锥刺股的“学习本”，保持“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的劲头。习近平总书记强调，党员干部一定要加强理论学习、厚实理论功底，自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。选择学习就是选择进步，工作中的思路、措施、对策来自学习、取决于学习，准确掌握主题教育的核心要义、精髓内涵也需要通过学习来实现。善学者尽其理，善行者究其难。广大党员干部要把理论学习当成深化贯彻主题教育的重要内容，以严肃的政治态度、高度的政治自觉、饱满的政治热情，不断汲取主题教育的思想伟力，深挖主题教育“精神富矿”，凝聚奋进力量，不断攀登“登高望尽天涯路”的求知阶梯，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把理论学习融入日常，确保每天都能在读原著、学原文、悟原理中收获新知，进一步提升主题教育学习质效，达到强基固本的效果。

带上入一线查问题的“错题集”，保持“一竿子插到底，一揽子推向前”的劲头。习近平总书记强调，调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。目前，个别领导干部是调查准备过的“情况”、发现协商后的“问题”、上报撰写好的“报告”，只看“树木”不看“森林”，只看“盆景”不看“风景”，下乡如“逢场作戏”，入户如“白驹过隙”，走过“片场”就要“大吃一场”，不仅解决不了实际问题，而且损害了党的形象，危害极大。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。检视自身才能发现问题，立足真实才能找准努力方向。广大党员干部应放下架子、扑下身子，坚持深入农村、走近田间地头、走入贫困山区、走到群众身边，多了解医疗、教育、环境卫生、生活救助等一系列与群众切身利益最密切的问题，把“话筒”交给群众，从“牢骚话”中捕捉“弦外之音”，从“家长里短”中听取“潜台词”，议论真话题、真解决问题。

带上正思想清作风的“修正带”，保持“清风两袖朝天去，免得闾阎话短长”的行头。习近平总书记指出，为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。清正廉洁是我们党的政治底线与政治本色，一但越入“雷池”，便触到“火线”，被还以“颜色”。广大党员干部应以主题教育为契机，传承和弘扬先贤清正廉洁、爱国爱民、坚守正道的精神，永葆“赶考”的清醒和坚定，正清廉之身、塑清廉之形、固清廉之心，保持高尚正派的精神追求、严防兴趣爱好主业化、杜绝精神格调庸俗化。腐败一词，书写时第一划便是一个点，众多官员腐败的历程往往就是从一包烟、一瓶酒开始。破一次规矩，就会留一个污点;搞一次特殊，就会减一分威信;谋一次私利，就会失一片人心。党员干部应系好为官的“安全带”、戴上从政的“紧箍咒”、把准用权的“方向盘”，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，警惕“枕边风”“床头话”“膝下雨”模糊了公私界限，构筑扶正祛邪、抵御腐败的坚强防线。(邓虎啸)