威信县：积极促进教育优质均衡 全力打造家门口的“好学校”

百年大计，教育为本。过去的一年，云南省昭通市威信县坚持以“办好人民满意的教育”为目标，聚智改革创新，聚合优质资源，聚力提质增效，坚定不移推进“教育兴威”战略，做实“育人”篇章，加快推进教育现代化步伐，全县办学条件得到进一步改善，教学质量实现稳步提升，教育高质量发展取得实质性突破。

重落实，办学条件不断改善

“好学校”是实现优质均衡的基础，是实现基础教育更加公平高质量发展的载体。2022年，威信县一手抓学校项目规划，一手抓项目推进。完成第三高级中学建设并投入使用;完成麟凤中学运动场提升改造、金凤小学教室地板改造、三桃菜坝小学和陈付沟小学修缮、三桃中学食堂改造、罗布中学食堂改造和女生宿舍楼厕所改造、高田中学女生宿舍楼厕所改造;推进扎西中学学生宿舍建设和学生食堂改造，目前，宿舍楼已完成主体建设，正在进行室内装修，食堂已全面完工，拟将实施综合楼建设;启动建设扎西小学分校、四幼、五小、偏岩工业园区幼儿园、长安镇瓦石幼儿园等项目;建成了10所小学的标准化图书屋;县直中小学配齐了电子白板，力争2023年实现中学和中心小学全覆盖。完成了威信县教育高质量发展三年行动规划，规划建设50所幼儿园、3所小学、1所初中;规划建设170所学校安防系统项目、149所信息化建设项目、1个职业实训基地，引资建设1所民办高中。

强师资，队伍素质整体提升

威信县一直注重师资队伍建设。一是不断补充师资力量。通过紧缺人才招聘、免费师范生安置、事业单位人员招聘、县外调入等方式补充教师228人，目前全县有教职工5699人，满足了适龄儿童和青少年就学需求。二是加大教师培养力度，认真做好名师、高层次人才等的培养和管理考核工作，重点对7名“威信名师”和2名“昭通名师”进行培养，充分发挥县级名师和市级名师的示范引领作用。全县现有市级首届“名教师”4人、“名班主任”1人、“名校(园)长”2人;市委联系专家1人;云南省乡村从教20年以上优秀教师20人;荣获“昭通市2022年教育工作成绩突出个人”6人。三是加强学校管理人才的选任和培训，培养一支业务过硬，管理水平较强的队伍。积极组织教师参加“国培计划校长培训项目”及“万名校长培训”，全面推进“县管校聘”、校长职级制改革、新高考改革、党组织领导的校长负责制等改革。今年共评定校长108名(一级1名、二级3名，三级44名、四级57名、五级3名)，对2所学校开展党组织领导的校长负责制改革试点。

促发展，教学成果全面提升

威信县各学校全面落实立德树人根本任务，紧紧把握改革方向，精心统筹谋划，严格落实“五项管理”和“双减”政策，全面开展“5+2”课后服务，县域教育质量显著提升。2022年中考合格率66.35%，比2021年上升14.53个百分点，名列全市第二;优良率17.69%，比2021年上升2.8个百分点，名列全市第三;总分500分以上的学生达1246人，比2021年增加570人;全市243所初中总分平均分在400分以上的学校仅有60所，全市占比为24%，其中我县就占12所，占比达80%，在全市初级中学综合评价中，旧城中学、石坎中学、三桃中学分别包揽了全市二类学校第一、第二、第三名。高考成绩较往年大幅提升。2022年全县高考一本完成率90.8%，比全市高9.3个百分点，比2021年提高27.1个百分点。艺体生突破百人大关，全县艺体生上线人数103人，比2021年增加38人，全县高中教育发展站在了一个崭新的起点。积极推进普高晋级升等，威信一中晋升为云南省一级三等完中，结束了威信成立高中51年以来无省一级完中的历史。

从“有学上”到“上好学”，从“建学校”到“创名校”，从“基本均衡”到“优质均衡”，威信县正在以打造教育“新高地”为目标，踔厉奋发，努力开创教育改革和发展新局面。(云南省昭通市威信县融媒体中心 铁璘琪)