欲知大道，必先为史。“我国历史上的反腐倡廉”“我国历史上的国家治理”“我国历史上的法治和德治”“中国历史上的吏治”“我国考古最新发现及其意义”“深化中华文明探源工程”……党的十八大以来中共中央政治局集体学习，中华优秀传统文化多次成为重要内容。这份“课程表”，背后是对中国历史的深切思考，启迪着我们总结历史经验、揭示历史规律、把握历史趋势、汲取历史智慧，不断提高历史思维能力。历史思维能力是知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力。提高历史思维能力，要加强对历史的学习，坚持历史唯物主义立场、观点、方法，在对历史的深入思考中做好现实工作，增强开拓前进的勇气和力量。
总结历史经验，提高历史思维。了解历史是理解现实和未来的关键。总结历史经验有助于我们更好地应对未来的挑战。要提高历史思维，首先需要学习历史事件的背景和因果关系。这包括了解特定时期的文化、政治、社会和经济背景，以及事件之间的因果关系。通过深入了解历史事件的背景，我们可以更好地理解当时的决策和行动。历史是一个宝库，充满了教训。通过研究历史，我们可以了解先前的错误和成功经验，从中吸取教训。这有助于我们避免重复过去的错误，同时可以借鉴成功经验来指导未来决策。历史不仅限于一个角度或一个国家的视角。为了提高历史思维，我们应该考虑不同历史角度和文化背景。这有助于我们更全面地理解历史事件，从多个角度看待过去。
把握历史趋势，提高历史思维。把握历史趋势是历史思维的重要组成部分。了解历史中的趋势有助于我们更好地预测未来可能发生的情况。历史往往具有周期性。通过研究历史周期性，我们可以识别出一些重要的趋势，如经济周期、社会变革和政治变化。这有助于我们更好地理解现实世界的发展。科技和创新在历史中起到关键作用，塑造了世界的面貌。要把握历史趋势，我们需要关注科技的发展和创新的变革。这有助于我们预测未来可能出现的技术和社会变化。
汲取历史智慧，提高历史思维。历史智慧是我们从过去的经验中获得的宝贵知识。阅读历史文献和书籍是获取历史智慧的重要途径。这些资源提供了关于历史事件和人物的深入了解，帮助我们汲取宝贵的知识。历史领袖和思想家的言行举止常常蕴含着深刻的智慧。通过学习他们的思想和决策，我们可以汲取历史智慧，应用到我们的生活和决策中。
在总结历史经验、把握历史趋势和汲取历史智慧的过程中，我们不仅可以提高历史思维，还能更好地应对未来的挑战，为一个光明的未来做出贡献。历史是我们的教师，只有通过深入了解和应用历史，我们才能够不断进步，走向更好的未来。(陈杭)
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