立心教育 慎如始终

大学刚毕业就成为一名正式的人民教师我感到光荣，经过一年时间的熟悉，我对教师这个职业有了更进一步的理解。

在当今，大家都在讨论幸福感这一话题，其实我觉得很简单，作为一名教师寻找教师的幸福更为简单。从一进校门学生向你热情挥手，亲切问好的姿势，称一句老师好，你是否感觉一种莫名的感动油然而生;看到学生一天一天地进步，你的心中是否无比高兴?是的，教师的幸福，就在学生稚气的问候里，就在课堂与学生你来我往的问答里，就在学生一天一个样的成长里。当然，我们在享受教书的快乐，教书的幸福的同时，我们应时刻不忘忠诚党的教育事业，不忘提高教育研究水平，加强师德师风建设，以高尚的人品和广博的学识，为学生树立典范，用真情、真心、真诚教育影响学生，真正成为学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。

“传道授业解惑、人类灵魂的工程师!十年树木百年树人，唯教师而已。”漳平一中有一位外号“叶帅”的老师——叶青柏老师，他是福建省中学数学特级教师、福建省第二届杰出人民教师、全国第六届苏步青数学教育奖一等奖获得者、全国五一劳动奖章获得者，他腿脚不便，却凭着顽强的毅力战胜了一个又一个的困难，创造了一个又一个辉煌业绩，令人感动，令人敬佩。

学生时代我很幸运听过叶老师的课，真切感受到他对每一位孩子的用心。对于练习更多的是讲解方法，举一反三，培养学生的数学思维，而不单单做题;在教学方法上也很有研究，切实做到因材施教，有效教学，听他的课真是如沐春风。他坚守讲台，给人以美好，予人以希望，他温暖而又坚定，平凡而伟大。有一位孩子的家长写过一篇赞美他的文章——《完整》，文章的结尾这样写到：“如果说每个人都是伊甸园苹果树上的一个苹果，那么叶老师则是被上帝咬过一口的那个，他是有缺陷的，那是因为上帝尤其喜爱他的芬芳。”

与其说他残缺，我更愿意用“完整”这个词来形容他，他不但能克服常人所不曾遇到的困难，奋力拼搏，创造了一个完整的人生，更重要的是，在他稍欠完整的肢体里，我看到了那个无比完整的高尚的灵魂。

在我身边同样还有许多在教育战线上兢兢业业的教师。虽然不是做出什么惊天动地的大事，而是谨慎认真的完成每一件简单，平淡的小事。办公室里教了几十年书的老教师保持初心，认真备好每一堂课，她们说：“要对每一位学生负责。”在最平凡的岗位上诠释出最不平凡的故事。

愿我和我们都能立心教育，慎如始终，成为学生灵魂的摆渡人!(福建省漳平市新民小学党支部 黄甜懿)