在中国共产党十九届五中全会的鼓舞下，我校九年级全体教师以饱满的热情积极备战中考。当前，距中考仅剩两百多天了。时间紧，任务重。而我校学生生源结构复杂。九年级优生不多，中等生不足，落后面大，面临着很大的升学压力，形势严峻。按照市委市府“办人民满意的教育”的目标，我校九年级在开学的时候，就组建以张国志校长为组长的2021届中考备考领导小组，敦促各备考小组分析现状，寻找对策，制订科学有效的备考计划。学校的发展，得力于学校领导的重视，得力于我校形成的良好发展的势头，得力于全体九年级教师的团结合作，努力工作。
一、态度决定高度
我们九年级教师热情洋溢，勤勤恳恳，扎实教学。有丰富的教学经验，对教学充满着激情，团结协作，互相学习，特别是本学期我们搬上了新校区，办公环境大大改善，老师们感觉是新的起点，努力提高教学质量，教师们相互研讨，找到最好的教学方法。我们始终相信：我们的态度决定我们的高度。
二、管理决定成败
在学校规范化的制度管理下，在学校领导的正确指引下，九年级毕业班各项工作有序开展。在班级教学工作中，班主任是龙头，发挥着重要的纽带作用。我们的班主任一心扑在学生身上，傍晚经常没有回家，在年段办公室改作业，或在做学生思想工作。等学生晚自习后才回家吃饭。我们教师以班主任为核心，相互协作，步调一致，发现哪个学生有什么问题及时与班主任交流，商量解决办法，真正做到人人有责任，人人讲责任。
我们还加强对学生的目标管理，开学初我们就倡议学生人人要定目标，每个阶段都有明确的学习任务，对自己的定位准确。老师们还常到学生中间走走，与学生谈心，力求掌握学生的学习情况和思想动态，以随时调整自己的思维策略，帮助学生达成自己的目标。
三、思路决定出路
首先从树立信心着眼，认真而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到生长点，及时地发现问题、研究问题、解决问题。期初，年段就把学生归为四类：优秀生、希望生、后进生。注重创设舆论氛围，引发学生学习的动力，点燃学生的学习激情，增强学生的拼搏意识。
按上面学生的分类，我们从期初开始就对同学们进行分类辅导，有计划帮助他们解决问题。年段安排老师和学生结对子，对学生的思想、成绩进行跟踪，学生能及时调整学习的状态，激发兴趣，提高他们的成绩，真正做到 “抓中间，促两头”。
四、责任决定成绩
我们的老师都一心扑在教育上。老师有出差学习，都尽可能的自己调好课。谢亿标老师，身为段长，以校为家，孩子在读三年级，晚上都是把孩子带来学校完成作业。陈小真老师母亲在龙岩做手术，她还坚持在学校上课。化学组基地校验收，在厦门听报告至晚上十点，他们连夜回来，第二天早上要上课。我们的老师如此敬业，我相信成绩一定会更好。
我们深知肩上的责任重大，我们在积极探索更适宜的教学方法。我们在学校的正确领导下，坚持立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，在我们九年级教师的共同努力下，我们漳平二中在2021年中考一定会再创辉煌。(福建省漳平第二中学 谢亿标)
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