推动教育科技人才良性循环筑牢强国建设根基

在时代浪潮奔涌向前的今天，全球竞争的赛道已聚焦于创新驱动与人才实力的比拼。“坚持推动教育科技人才良性循环，统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。”这一战略部署不仅是对时代发展趋势的精准把握，更是我国实现高质量发展、建设社会主义现代化强国的核心路径。三者如同紧密咬合的齿轮，唯有协同转动，才能释放出强大的发展动能。​

教育是人才培养的摇篮，也是科技发展的基石。优质的教育体系能够为社会源源不断地输送具备扎实知识基础与创新思维的人才。从基础教育阶段培养学生的好奇心与探索精神，到高等教育阶段塑造专业素养与科研能力，教育全程为人才成长铺就道路。想要发挥教育的基石作用，需加快教育改革步伐，优化教育资源配置，推动教育与产业需求深度融合，构建起适应时代发展的现代化教育体系，为科技发展和人才培养奠定坚实基础。​

科技创新是推动社会进步的核心力量，而人才则是科技创新的关键主体。在科技飞速发展的当下，从人工智能到量子通信，从生物科技到新能源技术，每一次重大突破都离不开顶尖人才的智慧与努力。然而，我国在科技创新领域仍面临着关键核心技术“卡脖子”、基础研究投入不足等挑战。这就需要以人才为依托，加大科研投入，完善科技创新体制机制。通过搭建高水平科研平台，营造良好的创新生态，吸引和集聚全球优秀人才，激励人才勇于探索未知、敢于突破创新，让科技创新成为推动经济社会发展的强大引擎。​

人才是连接教育与科技的桥梁，是实现良性循环的关键要素。一方面，教育为人才提供知识储备和能力培养;另一方面，人才在科技创新实践中不断提出新需求，反哺教育改革与发展。要深化人才发展体制机制改革，建立科学合理的人才评价体系，打破体制机制壁垒，促进人才合理流动。同时，完善人才激励机制，让人才在教育和科技领域充分施展才华，实现自身价值，进而推动教育与科技的协同发展。​

教育、科技、人才的良性循环，离不开三大战略的统筹实施。这要求我们强化顶层设计，加强部门间的协同配合，形成工作合力。在政策制定上，要注重三者的衔接配套，避免出现政策“孤岛”;在资源配置上，要向教育、科技、人才领域倾斜，实现资源的高效利用;在考核评价上，要建立科学的指标体系，对三大战略的实施效果进行全面评估。只有将科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略一体推进，才能让教育、科技、人才在相互促进、协同发展中释放出巨大的能量。​

推动教育科技人才良性循环，统筹实施三大战略，是一项系统工程，需要久久为功。当教育的根基更加坚实，科技的动力更加澎湃，人才的活力充分涌流，三者形成的强大合力必将为我国实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实支撑，助力中国在世界舞台上绽放更加耀眼的光彩。(叶柯宏)