破除“套路”调研，念好“三字功”

大兴调查研究是今年主题教育的重要内容。党员干部要打破调研“套路”，念好“三字功”，在调研中不断夯实理论基础，在倾听人民群众思想和期望的同时践行群众路线，在深化调研成果转化中推动促发展惠民生的务实举措，不断提高研究能力。

调研要下足理论武装“深”字功。理论指导调查研究，理论上清醒是调查研究的前提。没有理论指导，就找不到调查研究的方向，找不到调查研究的重点，抓不住调查研究的方法，最终难以形成良好的调查研究成果。在现实中，有些干部不摸真理，不找问题，盲目找方法，观念依然存在。这就要求我们必须加强理论学习，特别是加强马克思主义基本理论的学习，深刻掌握贯穿其中的立场、观点和方法，掌握运用科学理论解决实际问题的能力，从根本上保证调查研究的正确方向。

调研要下足深入基层“真”字功。经验在基层，智慧在群众，高手在民间。调查研究不仅是深入基层了解事实、密切联系群众的过程，也是总结经验、寻找对策、科学决策、解决问题的过程，党员干部要深入基层，俯下身子，切实做好问政于民、问需于民、问计于民大文章的工作。要改进研究作风，坚持党员干部带头示范，广泛听取意见和建议，解决基层的“急难”问题，坚决避免形式主义和官僚主义。要端正研究态度，多“蹲看蚂蚁”，多与群众“坐在同一条凳子上”，多走泥泞的乡间小路，多看群众家的前后，真正发现群众面临的问题，反映群众的意见，通过深入调查研究，总结群众创造的经验。

调研要下足查以致用“实”字功。再好的研究成果，如果不加以转化和应用，也不过是一纸空文。只有做到“调查用”，使研究成果服务实践、指导实践、促进工作、造福人民，才能充分发挥调查研究“传家宝”的作用。要注重研究应用、实践转化，通过出台政策措施、创新体制机制、完善工作措施等方式，把成功实践经验、有效措施制度化、分散认识制度化等方式，使研究成果及时“落地”，为各项工作高质量发展提供更多“活水之源”、良方良策。要完善科研成果转化长效机制，对研究中发现的问题，制定任务分解计划，建立台账，实行定期报告、协调和反馈工作机制，持续跟踪效果，将科研成果有效固化为完善和促进工作的长效机制。(邓倩芬)