上梁正，下梁直，潜移默化为青少年树立正确三观

青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们树立正确人生观、世界观和价值观，引导他们走正路。

家庭“榜样”为青少年树立正确三观。家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任老师，家长不仅只有同孩子谈话、教育他、命令他时，才是进行教育，在生活的每时每刻，甚至不在场时也在教育孩子。儿童最初始的学习就是从对父母的模仿开始，家庭成员要以身作则，日常生活中就做到尊老爱幼，遵纪守法，勤俭节约，移风易俗等，用充满正能量的语言，做教育意义的事，长久便能给孩子形成一个牢固的正确的认知，也就是所谓的“三观”。

学校“思德”教育为青少年树立正确三观。学校对年轻人的发展起着重要的作用，学校要把德育放在更加重要的位置，努力做到每一堂课不仅传播知识、而且传授美德，让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽。要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。一方面学校要加强对学生的思想品德教育，通过学习这些思想，使青少年能更好地知德明恶，辨别是非。另一方面，教师也要做好榜样作用，做好自身的思想教育，学校也要有良好的育人环境。教师为人师表，成为一个正能量的人才能做好表率，教师的行为潜移默化影响着学生，影响着他们的处事态度和人生观，所以一位教师的音容笑貌、举手投足，甚至衣着发饰无形中都有可能成为学生学习模仿的楷模。

社会“锻炼”为青少年树立正确三观。增加社会实践活动，社会实践是学生社会化的重要途径，也是提升青少年综合素质和实践水平的重要载体。通过学校和家庭等的干预，综合实践活动使青少年在实践中激发学习兴趣，锤炼意志品质，理解自我追求发展，激发积极表现自我，批判自我，展示自我，使每个学生的个性都得到自由，充分发展，树立正确的三观。

少年强则中国强，青少年要成为社会主义建设者和接班人，必须树立正确的世界观、人生观、价值观，把实现个人价值同党和国家前途命运紧紧联系在一起，需要党委、政府、学校、家庭等共同参与、通力合作，用心耕耘出一片守护青少年健康成长的广阔天地。(许传月 福建省南平市建阳区将口镇西岸村党群工作者)