立德树人 思政育人

“思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大”，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话，深刻阐述了开设思想政治理论课的重大意义、目标任务和职责使命，对办好思政课做出了重要部署。这是中国共产党在成立将近100年的历史上，第一次围绕一堂课该如何上、如何教，而召开如此高规格的座谈会，体现了党对思政课的建设非常重视，让有信仰的人讲信仰，让思政课从小学到大学贯穿始终，让思政课更加有“温度”。

认识思政课的重要地位。一提到“思政”，有些人认为那是思政课教师的事，是辅导员老师的事，似乎和专业课教师关系不大。有些专业课教师把思政课等同于政治课或者马列课，把课程中的思政狭义化为政治，这是认识上的偏差，这往往导致思政课的效果不理想。课程思政实质是一种育人理念，其本质是“立德树人”，如果说专业教育是育才，那么思政课就是育人，是将爱国主义、价值理念、人生追求等融入到各门课程中去，潜移默化地对学生的思想意识、价值信念、人生选择产生积极影响，从而使专业教育和思政教育同向同行，形成协同效应。比如：医学生为什么要学习高等数学;学习中遇到了哪些困难，这些困难该如何克服;一路走来取得了哪些成就等，都可以同过思政课来引导，向学生传递理想信念和责任担当。

办好思政课关键在教师。有些思政老师仅在教学过程中加上一两段领袖的话，或者把专业课程讲完之后，留出几分钟讲一讲思政内容，给人的感觉就是硬性灌输思政内容，无法实现知识和思想的融合。思政课教师应该是先进文化的传播者，党执政的坚定支持者，学生健康成长的指导者和引路人。而思想政治理论课的根本就是为了立德树人，思政课教师要为当前的中国特色社会主义培养合格建设者、可靠接班人，为实现中华民族的伟大复兴，培育担当民族复兴大业的时代新人。习总书记对思政课教师提出了基本要求和基本标准就是人格要正，通过自身的修养、学识、境界、襟怀，按照一个立德树人的根本使命、初心来讲好思政课，成为学生面前的大先生，而不仅仅是教书人。因此思政课教师更应注重培养什么样的人、为谁培养人、怎样培养人的教育问题。

“立德树人”是我国对青少年教育的重要部分，在对学生进行德育教育的同时必须把思政课摆在基础教育的重要位置，同时也要加强思政课师资建设，充分发挥他们在学生思政教育方面的关键作用。学生是祖国的未来，民族的希望，我们必须在大、中、小学理直气壮地、循序渐进、螺旋上升地开设思政课，培养社会主义建设者和接班人，才能培养无数拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，那样我们的中国梦就一定会实现。(南平市建阳区崇雒乡上洋村党群工作者 陈琛)