甘当引领学生成长的“掌灯者”

三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。近日，在第37个教师节来临之际，习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表回信，对他们寄予殷切期望，并向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的祝福。从总书记提出的殷殷希望中，我们可以读懂对教师群体的希冀关怀，读懂新时代加快推进教育现代化、建设教育强国的必然要求，读懂中国教育未来的发展方向。教师是立教之本、兴教之源，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。广大教师要以黄大年样的教师们为榜样，敢做星星之火，为孩子们点亮希望、行为和未来之灯，争做做名副其实的人类灵魂工程师，为党培养国家建设事业的接班人。

甘做理想信念之火，点亮孩子们的希望之灯。有人把教师比作是蜡烛，照亮了别人，燃烧自己……这些形象的比喻，足显古往今来教师在人们心目中的地位。党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度，为新时代教师队伍建设指明前进方向，对教师工作提出明确要求，激励着广大教师争做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。的确，我们的教师，他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，讲台、粉笔、黑板永远是他们的人生舞台，对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一生之久，它好比我们窗前燃至深夜的灯和夜空中的星星，是我们的指路明灯，燃亮孩子们的希望，让我们告别天真，走向了沉稳，脱去童年的雅趣，抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。 广大教师要自觉弘扬“燃烧自己、照亮别人”的奉献精神，甘做孩子们的指路星火，给孩子们点燃希望之之灯，以矢志不渝的理想信念，为学生树立有信仰、有理想、有情怀的榜样，为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定、回报祖国的接班人。

甘做立德树人之火，点亮孩子们的行为之灯。《礼记》中说：“师者也，教之以事而喻诸徳也”。师德师风对于一名教师来说特别重要。俗话说“人要有品，师要有德”，就印证了这种说法。“为人师表，立德树人”是当今社会一名教师的师德标尺。教好书，育好人，各个方面都要为人师表这是当好一名人民教师的根本要求。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。“安其学而亲其师，乐其友而信其道”。“七一勋章”获得者张桂梅发言时讲到“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔”，这就是最好师德的印证;如“化缘校长”莫振高，30年遍访瑶寨助2万名贫困学子圆梦;农加贵不顾世俗的偏见和家人的反对，一出校门就毅然选择到偏僻贫困的“麻风”教书育人，三十多年如一日，一个人支撑起一所学校，他用奉献和坚守，诠释了一名乡村教师潜心教书、无私奉献的诚朴品质.....这些老师是无数默默奉献不计回报的老师的代表。如果说教师是帮助孩子“扣好人生第一粒扣子”的人，那么，师德师风的好坏，就决定了扣子能否扣正。广大教师要充分认识自己的初心使命，秉持一刻丹心，站在三尺讲台点燃师德之火，尽心尽力传道受业，帮助指引孩子扣好人生“第一粒扣子”，用高尚的道德素养、价值观念、境界情怀点亮学生健康成长的行为之灯，为良好的师生关系树立标杆。

甘做引领航向之火，点亮孩子们的未来之灯。教师是“甘当人梯，甘当铺路石”的奉献者。唐代韩愈说：师者,所以传道受业解惑也。可见,教师要把“传道”放在第一位,既要精于“授业”“解惑”,更要以“传道”为责任和使命，努力成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，成为学生的引路人。他们在三尺讲台上毫无私心，把知识传授给孩子们，为了祖国花朵的盛开，为了培养国家建设事业的接班人，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。黄大年就是鲜明的例子，他以诲人不倦的“师道精神”，立足祖国未来几十年发展的人才需求，因材施教、循循善诱，视每一位学生为璞玉，了解学生特点，有针对性地帮学生设计学习计划和发展方，为国家培养和凝聚了一大批创新人才。每个人的一生遇到好老师都是幸运的，它能指引你走向正确的人生航向，否则就会遁入迷茫。广大教师要牢记为党育人、为国育才使命，坚决贯彻落实立德树人根本任务，模范践行“四有”好老师标准，自觉塑造“桃李不言，下自成蹊”的无我精神，把教书育人作为天职，用敬业与奉献，点亮万千孩子的未来之灯，努力培养具有丰富知识、过硬能力、工匠精神的时代新人。

一灯只如豆，万点必聚光。教育大计，教师为本。广大教师要牢记总书记给予的殷切希望，立德修身，潜心治学，甘做引领学生成长的“掌灯者”，真正做到“学为人师、行为世范”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家不断作出新贡献。(盘得胜 云南文山州委网信办)