三到位推进第二批主题教育走深走实

第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育已经启动，广大党员干部应奔着问题去、带着问题学、对着问题改，把理论学习、调查研究、检视整改等重点措施有机融合、一体推进，不断推动主题教育走深走实。

理论学习到位。理论学习是坚定理想信念、充实思想头脑、指导行为实践的重要基础。学习与否、学得如何、用得怎样，不仅仅是党员干部个人的兴趣爱好，更是党性修养的基本要求、责无旁贷的政治责任。开展第二批主题教育，要把理论武装摆在突出位置，灵活学习方式、丰富学习内容、检验学习成效，整合学习资源，延伸学习触角，推动党的创新理论真正入脑入心入行;打造“理论+实践”闭环模式，引导广大党员干部把理论学习成果转化为解难题、办民事、促发展的生动实践。

调查研究到位。调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功。只有扎扎实实开展调查研究，才能知道现状是什么、问题在哪里，才能清楚干什么、怎么干。开展第二批主题教育，要把调查研究作为一门必修课，学习调研方法、了解调研内容、清楚调研步骤，提高调查研究的针对性和实效性。党员干部要主动深入基层、深入一线，把步子迈下去、身子沉下去，走出机关大门、走到田间地头、走进群众家门，和群众坐在同一条板凳上，哪里情况复杂、矛盾集中、群众意见大，就在哪里调研，掌握“一手资料”，听取“一线声音”，让问题在“一线解决”。

检视整改到位。检视整改是主题教育的一项重要措施，更是事关主题教育能否取得成效的关键环节。如果问题检视不到位、整改不彻底，只求过得去，不求过得硬，或者隔靴搔痒、隔山打牛，即便整改措施再实在，投入精力再充沛，终归是事倍功半，甚至可能会落入形式主义怪圈。开展第二批主题教育要更加注重解决实际问题，聚焦群众迫切需要解决的、反映最为强烈的问题，所以更需要下真功、出实招，做到整改内容更明确、整改措施更精准、整改效果更突出。对于紧迫性问题立即改，明确时限和要求，问题不解决不松劲，整改不到位不罢休;对于一时不能解决的，要盯住不放，明确阶段性目标和任务，持续整改，以更高的标准、更严的要求、更大的力度把问题解决到位。(丁乐天)