主题教育要真刀实枪，党员干部要身心合一

主题教育是以教育促党员干部成长，为党员干部在改革攻坚的道路上积累经验。主题教育意义重大，主题教育不是简单的理论学习，而是边学边实践，学用结合，要真刀实枪得摆弄起架势来，党员干部的思想要动起来，身心合一。

党员干部要身心合一，强化问题意识，勤于学习，善于思考，带着问题学习，提高学习效率。学习是伴随党员干部终生的，可以说学习是党员干部战胜困难的法宝。党员干部在日常工作中要将学习融入进去。在学习方面，党员干部要注重方式方法。要注重学习的频率，要勤于学习。党员干部要将学习摆在工作的首位，除了参加集体学习以外，还要制定专门的学习计划，加强自身学习，学习计划要详细，要有执行性，要合理得安排工作与学习的时间。要注重学习的方式，边学边思。学习不是死记硬背，更注重的是对理论知识的理性思考，党员干部要学会运用阶梯式学习法，每当遇到不理解的知识，要停下来进行思考，找出遇见的问题，并带着问题去有针对性的学习，提高学习效率。

党员干部要身心合一，要强化实践意识，勤于调研，善于总结，反复实践，力求实效。调查研究是党传承下来的优良作风，在改革前进的道路上发挥了重要的作用，甚至成为了理论学习与力行工作之间的有力桥梁。党员干部要灵活运用调查研究的宝器，让理论学习成果顺利转化为工作成果，提高工作质效。党员干部要主动下基层，到群众中去，掌握真实的民情民意，拉近和群众的距离感。在调查研究的过程中，党员干部要坚持以学习的理论知识为引导，在与群众交谈的过程中，将理论知识变为群众能接受的家常话语渗透进去，对党的理论知识进行接地气式的传播，同时，也要注意根据群众的反馈，弄明白理论知识运用这块存在的难题，带着问题去学习理论知识，然后反复下基层实践，直到难题解决为止。群众是改革成果好坏验证的唯一标准，群众的理解与支持是党员干部工作质效的保证。

党员干部要身心合一，要强化自律意识，严于律己，查摆问题，及时整改，保持自律。党员干部要注重自身的政治形象，不断强化自律意识，经常性得查摆自身存在的问题，不放过任何一个细枝末梢，只要是查摆到的问题，都要敢于直面问题、正视问题，对问题存在的原因进行深入剖析，找到解决问题的办法，拿出足够的决心和勇气去解决问题。党员干部不要怕查摆自身问题会影响在群众中的权威，相反，党员干部查摆问题会使得党员干部的政治形象更加接地气，群众对党员干部更加信服。党员干部在查摆问题时不仅要查摆自身政治修养方面存在的问题，还要查摆工作上存在的难点问题。在问题整改和剖析时要注重点面结合，将问题归纳分类，同类的问题一起解决，可以提高问题整改的效率。

主题教育要真刀实枪得搞起来，全靠党员干部身心合一。身心合一是党员干部要追求行动上和思想上在同一频率上，思想先行，行动随之，达到主题教育的理想化。(李昂)