习近平总书记指出,“检验理论学习成效,要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用。”这深刻阐述了理论学习的重要意义,从方法论层面指明了检验主题教育实效的标准依据,为推动主题教育工作取得实效标定了方向。
要突出经常性教育。这是主题教育的一个基本定位和重要特点。主题教育不仅是一次活动,而是从日常工作着手的经常性教育,要突出常态化特点,推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要严明党支部职责,党支部作为开展学习教育的基本单位,要结合各自实际,发挥主观能动性,确保组织到位、措施到位、落实到位。
要通过学习教育,发挥好党支部在从严教育管理党员中的应有作用,让支部层面的工作强起来。党支部书记要真正履行好职责,把支部规范化建设抓好抓实。要严肃党内政治生活。
要把贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度作为开展主题教育的重中之重,切实解决好组织生活庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化的问题,不断增强党内生活的政治性、原则性、战斗性,真正使党的组织生活严起来、实起来。
要严格党员教育管理。开展主题教育,不但要着力解决党员队伍存在的问题,还要推动解决党员教育管理工作存在的问题。让广大党员牢记自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,让广大党员把身份亮出来,把作用发挥出来。
要营造良好氛围。要坚持正确舆论导向,注重运用各类媒体,宣传总结主题教育的做法和成效,宣传学习教育中涌现出来的先进典型,营造良好的舆论氛围。(杨伙林)