“四聚焦”深化主题教育

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，我严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求读原著、悟原理，坚持学思用贯通、知信行统一，真正将其内化于心、外化于行，自觉地用来指导工作，埋头苦干、勇毅前行，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

一是聚焦理论学习，补足“精神之钙”。理论是指导实践的灵魂，只有通过理论学习，才能获得更高的工作素质和水平。在不断的实践过程中，遇到的很多问题都是需要借鉴理论知识来解决，只有深入学习理论，才能更好地解决问题。要以主题教育为载体，全面了解党的创新理论成果，深入学习理论知识，更好领会这一思想的精髓要义，使头脑得到全方位的思想武装，从而补足精神之“钙。

二是聚焦党性修养，筑牢“信仰之堤”。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。党性修养，既是永恒的主题，又是常抓常新的课题。翻开百年党史，不难发现中国共产党人的党性原则贯穿始终、熠熠生辉。时刻牢记自己的身份，摆正自己的位置，一心一意听党话，矢志不渝跟党走，以“不畏浮云遮望眼”的坚定，在“乱云飞渡”中扳荆斩棘、劈波斩浪，永葆对党忠诚的政治本色。

三是聚焦知行合一，增强“干事之能”。学习的落脚点在于“致用”，以知促行，以行促知，知行合一，将理论与实践统一起来，指导实践，推动工作。只有主动投身一线，在“大风大浪”中接受检验、经受磨炼，才能破解知行脱节的突出问题，真正实现“学以致用”。广大党员干部要坚持问题导向，深入调查研究，沉下身子，迈开步子，带着问题去、找到原因回，带着课题去、形成思路回，用心用情用力解决好人民群众急难愁盼的问题。

四是聚焦守正创新，笃行“担当之志”。守正创新，既是辩证法，更是方法论。主动拿出抓铁有痕、踏石留印的干劲，率先投入到主题教育具体实践中，真正把实践作为最好的课堂，以人民群众的切实利益为切入点，把群众的牢骚抱怨当作问题整改的靶子，主动担起责任，做到学思用贯通、知信行统一，针对性定任务、定时间、定方法，拿出“为人民服务”的真情。（方君君）