人才培养“三部曲”

墨子云：“尚贤者，政之本也。”孟子曰：“不信仁贤，则国空虚。”诸葛亮说：“治国之道，务在举贤。”唐太宗道：“为政之要，惟在得人。”康熙言：“致治之道，首重人才。”习近平总书记指出“人才是第一资源。古往今来，人才都是富国之本、兴邦大计。”纵观古今，可见人才在国家发展进程的重要性，关乎国之根基。中国特色社会主义进入新时代，处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，人才竞争日趋激烈，今日之中国，比历史上任何时期更需聚天下英才而用之，所以要认真谱写好人才培养“三部曲”，为奏响实现“两个一百年”奋斗目标的胜利之歌奠定坚实的基础。

第一部预备曲：慧眼识人。关于人才，首先要学会识别人才，自古有言“千里马”常有，“伯乐”不常有。要练就“伯乐识别千里马”的本领，所谓“识”就是识人所长、识人所短，做到精准识别，挑选出“高级”人才。识别，就是一种认可，通过对比，认可其在某一领域优于其他人。刘备“识”诸葛亮，就是看重诸葛亮能够助他成就一番伟业的雄才伟略，才有“三顾茅庐”的美谈，习近平小区“呼喊”武宝信，就是对武宝信作为工程师所在领域的认可，最终科研项目落户正定。相反，如果“识别”不当，后果也是不堪设想。赵王一意孤行，识人不当，错用将帅，才有赵括“纸上谈兵”的千古笑谈。

第二部进行曲：知人善任。知人善任是做好人才工作的关键一步，培养人才，关键在于如何使用人才，“知”人是指要了解人，了解每个人特点，适合哪个岗位。“善”任是指将人才放在最合适、最实用的岗位上，才能达到最好的效果，实现人才效用最大化。正如唐太宗所言：“君子用人如器，各取所长。”知人善任，就是要各尽所能，各得所需，量才而用，把合适的干部放在合适的位置，注重人岗匹配。唐太宗知人善任，知房玄龄善谋而多虑，杜如晦善于作决断，成就“房谋杜断”的天作之合，知戴胄“无学术”但处事干练，秉公办事，不畏权贵，命其为大理少卿，才有戴胄犯颜执法的故事。正因为唐太宗知人善任的用人之道，才得以有“贞观之治”的盛世局面。

第三部后续曲：人尽其才。当今之局势，人才形势依然严峻，要真正实现“尽其用”“尽其才”。要完善“柔性”引才用才制度，优化服务环境不含糊，聚焦提升各类人才的获得感，以更加精致贴心的个性化服务，强化人才的激励关怀、服务保障，妥善解决他们关注关心的实际问题，把对人才的鼓励、爱护和保障做得更深一些、更实一些、更优一些，解除其“后顾之忧”。就如近日，省委人才工作领导小组印发《福建省高层次人才认定和支持办法(试行)》(以下简称《办法》)，就是为了营造更加有利于人才创新创业创造的制度环境。同时，要积极探索建立具有较强“刚性”的科学的人才评价机制和优胜劣汰机制，坚持以能力和业绩为导向，从制度上保证“能下能出”的实现，真正体现“能者上、平者让、庸者下”，激发人才的干事创业能力，营造出“引进来、留得住、能成事”的人才发展环境。

千秋基业，人才为本。新时代扬帆起航，我们要更加高度重视人才培养工作，唯才是举，适才而用，人尽其才，让各类人才“才”显神通，各有所为，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦注入强大动力。(福建省龙岩市连城县人民政府办公室 周跃云)