把教学本领练得强而又强——树立和践行正确政绩观

专业素养是新时代党员教师必备的核心竞争力，党员教师要针对知识空白、经验盲区和能力弱项，坚持干什么学什么、缺什么补什么，不断完善履职尽责必需的知识体系，保持“钻劲”“韧劲”“闯劲”，努力成为术业有专攻的行家里手。作为教育工作者，我们应当时刻不忘自己的使命，立足教学，树立和践行正确政绩观，将教学本领练得强而又强。

首先，保持“钻劲”提高教学本领是践行正确政绩观的关键。钻研并提高教学本领是践行教学政绩观的关键所在，一个优秀的教育工作者要有扎实的专业知识，需要不停钻研的“钻劲”，钻研紧跟时代的专业素养，钻研良好的教学技巧和方法。另外，教育工作者只有不断钻研学习、不断钻研跟进，才能与时俱进，不被淘汰。只有不断钻研阅读教育方面的书籍、参加培训和学术交流，才能增加自己的专业知识。只有通过实践，才能更加熟练地运用各种教学方法和技巧。我们应该勇于尝试新的教学方式，积极思考和总结教学经验，不断探索适合自己和学生的最佳教学模式。当然，还要加强与同行的交流和合作。要积极参加学科组或教研组的集体备课和研讨会，共同提高教学质量和水平。

其次，保持“韧劲”提高教学本领是践行正确政绩观的使命。教育是一项充满责任和使命感的工作。作为教育工作者，我们应该一直保持对教育的初心和热情。无论面对多大的困难和挑战，我们都要坚守初衷，以饱满的热情投入到教学工作中。只有保持初心热情和“韧劲”，我们才能不走偏，不走歪，才能持续地进步和成长，不断提高自己的教学本领。在教育的道路上，保持韧劲是提高教学本领的必备品质，也是践行正确政绩观的体现。让我们保持持续学习的态度，勇于探索和创新，注重反思和成长，坚守初心和热情，不断锤炼自己的教育能力，为培养出更优秀的学生成就自己的教育事业做出哪怕是点滴的贡献。

最后，保持“闯劲”提高教学本领是践行正确政绩观的动力。保持“闯劲”是提高教学本领的内在动力。一方面。在具体教学过程中要勇敢尝试新的教学方法和策略，不断探索和创新。另一方面，要持续学习，及时研究教育领域的最新知识和趋势。当然，不断反思自己的教学行为和效果，寻求改进和成长的机会也是保持“闯劲”的加速器。保持“闯劲”提高教学本是领践行正确政绩观的体现，可以避免一些不良现象的发生，例如竞争激烈的升学压力、功利主义的教育观等。同时，它也能够促进教育改革和创新，提高教育质量和效益。只有每个教育工作者都能够树立正确的政绩观，并且真正践行起来，才能够把教学本领练得强而又强，为教育事业的发展做出贡献。

总之，把教学本领练得强而又强，树立和践行正确的政绩观是每个教育工作者的职责所在。通过过硬的本领，树立正确的政绩观，我们可以更好地实现教育目标，提高教学水平，并为教育事业的发展做出应有的贡献。(余倩)