星辰流转，时光流逝，假期很快就结束了，我们迎来了新学期。何其有幸，又与一届九二的学子相遇，组成了一个大家庭，开启了我们学习的美好时光。幸得领导的信任，家长们的支持，我接过了这个担子，同时也扛起了属于班主任的责任和使命。
我很信奉古希腊哲学家亚里士多德的一句名言：“优秀是一种习惯。”因此在带孩子们的这十几周以来，我始终陪着孩子们用行动践行优秀的概念。
首先，通过原八年级所带老师的介绍和建议，我评选出得力有责任心的班委会成员。其次，在遵循学校纪律的前提下，制定出适合孩子们的班级制度，规定进教室时间，期望他们能成为严于律己的人。接着，我们和孩子们制定了班级口号“不为失败找借口，只为成功找方法”，期望孩子们能严格要求自己，不断取得进步。最后，制定班级目标“用行动践行努力的力量，冲进理想的高中。”当然在施行的路上，我会做那个风雨兼程陪伴孩子们的班主任，做孩子们信任的朋友知己，一同陪着孩子们，督促孩子们，提醒孩子们谱写自己的青春无悔。
与此同时，我还给孩子们提出了好几点建议和希望，并且一直在前行的路上没有停下，哪怕有时会遇到困难，也从未停下努力变优秀的步伐。
第一，作为一名中学生，孩子们要树立一个自己的目标：争做当代最优秀中学生。在每周一升旗仪式结束后，回到教室，我们会以宣誓的形式，播下优秀的种子，让优秀的理念内化于心，生根发芽，入脑入心，进而在平时的行动中向优秀的目标不断精进。因为优秀的范围很广，我确定为以下几方面，如品德高尚，有家庭教养，养成良好的学习习惯，团结同学，遵守纪律，乐于助人，心理健康等。我希望孩子们能在我的陪伴教育下，朝着自己优秀的目标去奋斗。哪怕有时会出现不愉快，但也从未动摇过我陪着孩子们朝着优秀进发的想法。记得有一次，班里有个叫王兴杰的同学，不是上课睡觉，就是满嘴“口吐芬芳”，偶尔还会有无故旷课的情况出现，最严重的是会偷拿家长的摩托车钥匙去“飙车”，面对他当时的种种问题，真有些束手无策，但凭我十几年的班主任经验，我决定逐个攻破，上课睡觉，可以肯定的是晚上绝对没休息好，先查明原因，果然晚上就寝了，他还主动找同学说话聊天，导致太晚睡觉，没休息好，影响了第二天上课，于是让他的舍长监督，晚上让他按时就寝，如果做不到，每天中午我就陪他在操场跑步，直至改掉这个坏习惯为止，甚至在我没课的时候，每节课都去教室巡查，发现他睡觉，就站在他旁边陪他听课，一直坚持了十八周。精诚所至，金石为开。终于他进步了，课堂上有睡觉的感觉时，会主动站起来听一会儿课，等睡意全无时自己坐下去。偷骑摩托车的事儿，我和家长不耐其烦的沟通，说明其中存在的危害，双管齐下，学校与家庭形成合力，终于也取得了一定的成效——看着他思想有了进步，朝着优秀的方向努力，虽然很缓慢，但哪怕有些许改变，我都会一如既往。后来我慢慢发现，当主体有自主解决问题和改变自己言行的时候，班主任从旁协助，就可以达到一箭多雕的效果，这孩子不仅仅课堂睡觉的坏习惯少了，随口说脏话的也几乎消失了。所以，对于这些未成年的孩子，树立一个目标，有了目标就有了方向，勇敢面对和克服通往优秀道路上的困难挫折非常重要。
第二，陪伴督促孩子们养成快乐学习和自主学习的好习惯。对于咱们黎苗地区的学生，自主学习性特别差，除了个别同学能做到，大部分同学根本没有自主学习的意识，鉴于这些表现，我要求孩子们早中晚提前二十分钟到教室，让他们自主安排时间，进行学习，提示孩子们每天针对所上课科目制定计划，力求当天事，当天毕。并且针对每科所上内容的进度，自主投入学习，但凡优秀的学生都注重培养自己的学习兴趣，调动自主学习的积极性。中国当代著名哲学家周国平曾经说过这样一句名言：“一切的教育是自我教育，一切的学习从本质上说都是自学。”即使咱们的孩子这方面做得很差劲，也不能不培养。因为培养学生的学习能力是学校教育永恒的主题，教师在教书育人过程中，把学习的方法教给学生，才是真正的尊重了教育规律。虽然我们的学生学习能力极低，学习积极性极差，培养过程很艰辛，但我从未想过放弃，一定会风雨兼程一直朝着优秀的方向引领教育他们，相信不同的种子会开出不同的花朵，绚丽多彩他们的人生。
第三，培养学生们的阅读和写作习惯。不要说咱们的孩子不喜欢阅读，就是在竞聘到海南之前，我都是从来不去阅读的，更不要说还会坚持写作，那比登天还难，后来，很庆幸来到这个环境优美，气候宜人，椰风海韵的地方，遇到了一群有梦想有追求的同仁们，在他们的影响下，我也拉开了自己阅读的序幕，并且试着写写随笔，或者教育趣事。有时我和孩子们共同阅读一本书，然后约定好一起写读后感，修改完后拿出来，在每周周五下午第一节课进行分享。虽然我们写得不是很好很经典，但至少让我和孩子们慢慢地爱上了纸质版阅读。
现在虽然大部分学生没有养成良好的阅读和写作习惯，但在我陪伴教育他们的过程中，会一直用实际行动影响孩子们，与阅读为伍，每天坚持写日记。例如匡衡借光读书，他勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。于是匡衡成了大学问家。又如我国现代文学史奠基人鲁迅，他嚼辣椒驱寒。鲁迅先生从小认真学习.少年读书时,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他居然拿到街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒.每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗.他就用这种办法驱寒坚持读书.由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。虽然我们离大家的距离还很远，但至少作为语文老师，我要陪伴孩子们养成良好的阅读写作习惯。如杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”不就是对阅读作用最好的诠释吗?
当然，初中升学压力比较大，我会为他们筛选一些课外书，相信只要开始阅读，爱上阅读，对孩子们拿到作文无话可说的现状会有很多帮助，目前为止，取得的效果并不是很明显，为了优秀的路上芬芳四溢，我陪着孩子们定会用行动去努力。
最后，在班会课甚至上课过程中，我还贯穿克服攀比心理，杜绝上学期间拿手机进教室的现象。我们现在面对的这些孩子，心智不成熟，见识浅薄，没有形成稳定的价值观，所以攀比在校园在班级还是有很大“市场”。他们来学校把心思不放在学习上，一天比吃的，比穿的，比拿的……鉴于这种情况，我坚决规定九二班的同学统一穿校服制度，五天不能有任何借口不穿校服，一来为了便于管理，班级整齐。二来更是为了避免孩子们之间形成互相攀比的心理。班级学生只要买了除牛奶、面包、水等食品可以带进学校来，凡是属于零食范畴的食品，我每天都会提前到教室门口，检查没收后方可进入教室，刚开始的几周，还是会有调皮叛逆的家伙们挑战我这个“猴王”，后来发现我一直坚守诺言，慢慢的都能做到统一穿校服，不带零食进教室。这样一来既避免了攀比心理，又保证了教室卫生，何乐而不为。
班主任，面对的是一个个活体，他们有自己的个性想法，有时候问题层出不穷。由于个别家长教庭教育不到位，导致孩子玩儿手机成瘾，于是拿来学校，于己于人都带来了数不胜数的危害。其实手机的危害性已经引起了社会广泛关注，当下的大人还是孩子对手机的依赖已经到了无法自拔的程度，我在一个网络视频看到，有一个八个月大的男宝宝迷恋手机都到了走火入魔的境界了，简直无法可想啊!真是应了那句“家长想要毁掉一个孩子，就送给他一部智能手机。”作为一个平凡的班主任老师我也没有更好的方法，但我还是坚持每天抽时间给孩子们讲解玩儿手机丧失志向的实例，定期配合学校领导亲自检查电子产品尤其是智能手机进校园。我事先和孩子们约定好，如果主动交给我，保管到周五我会归还其主，一旦被查到，没收到期末考试结束，还没有改过自新的意思，就直到中考结束。坚持了一段时间后发现，取得了很好的效果，现在可以保证无论是走读生还是住校生，都没有带手机进教室了。
初中读书时光是多么美好，正是用努力与拼搏让自己绽放出精彩的时候，又是那么短暂，稍纵即逝，所以作为他们的班主任老师，我一定要有坚守的情怀，要用行动告诉家长放心把孩子交给学校，督促孩子们让优秀成为一种习惯。虽然我们在督促、提醒、教育的路上坚持的很艰辛，但只要看到孩子们进步了，又离优秀更近了，我的心里还是乐开了花，因为我带着这些懵懂有梦的少年，用行动在践行优秀的理念，用行动书写属于他们最美丽年华里的奋斗篇章!(唐晓莉 海南省琼中县新伟学校)
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