携手乡贤 共解乡“愁”

乡愁，既是外出乡贤情系家乡的情感之“愁”，也是留守家乡的乡亲们的发展致富之“愁”。如果说，回归家乡发展是对家乡建设最大的支持，那么在互联网信息时代，即使不归来或暂不归来，也可以成为支援家乡建设、助力乡村振兴的重要力量。

乡贤是乡村振兴的宣传代言人。美不美，家乡水;亲不亲，故乡人。外出多年的乡贤，大多有思乡情结，对家乡的山山水水、风味特产都情有独钟，甚至为家乡的美丽风光、淳朴民风而倍感亲切与自豪。当从网络上看到家乡的形象宣传片、旅游宣传片、特产宣传片等等，往往都会很愿意、很乐意地通过朋友圈、微信群、短视频去分享、传播，尽可能地向身边人“广而告之”，内心在畅快地呐喊着：“大家快看，这是我的家乡，我出生的地方，我童年的记忆!”当乡村振兴需要对外宣传推广时，或旅游观光相关，或特色产品相关，或招商引资相关，外出乡贤将会是最具自信心的代言人，最具积极性的推广者。

乡贤是乡村振兴的致富引路人。外出乡贤，在外地拼搏奋斗多年，有成功的，有失败的，有的正在成功的路上，无论处于何种状态，他们都是我们家乡最勇敢的奔跑者、最执着的追梦人。他们有着不同于家乡人的人生阅历，或平坦顺畅，或曲折艰难;他们有着不同于家乡人的广阔视野，对行业产业发展的不同见解。乡村振兴，发展当地经济，带动农民致富，如果建立起外出乡贤与家乡农户的一对一(一对多)结对帮扶机制，充分发挥好乡贤的经验借鉴作用，让乡贤对农户有针对性地在商业模式、市场推广、运营管理、产品服务等方面进行交流与指导，效果将值得期待。

乡贤是乡村振兴的技能培训人。外出就读的大学生，也是潜在的重要乡贤力量。许多大学生毕业后选择留在当地发展而暂不回归家乡，也成为了我们的乡贤。大学生接受了高等教育，不同专业的学生不同程度地掌握了各自所学领域的专业知识，其中也包括一些技术技能知识。有些技术技能知识，往往也是家乡的村民们渴望学习并运用于产品生产销售、与经营管理的。比如，日常办公软件、网页搜索、淘宝开店、短视频制作等等。为此，可以建立大学生对家乡村民们的技能培训机制，号召外出就读的大学生利用课余时间，根据实际需要定期通过远程视频(可以利用村部活动中心会议室等场所)方式，向村民们教授一些技能知识和专业知识，以助其更好地发展生产、销售产品、增加收入。而随着5G网络技术在农村地区的普及与推广，这将更具可行性与操作性。

互联网信息时代，乡贤与家乡的距离变得更近，情感更相通，互联又互通。携手乡贤，共解乡“愁”。让乡贤的创造源泉在家乡建设中充分涌流，让乡贤的经验财富在乡村振兴中协同共享，让乡贤文化在新时代美丽中国建设征途中大放异彩!(福建省龙岩市永定区峰市镇人民政府 刘保生)