汲取“核心教材”中的思想伟力

党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，《习近平谈治国理政》第三卷以党的十九大报告开篇，系统反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，是马克思主义中国化最新成果，是坚持和发展中国特色社会主义的根本指针，是实现中华民族伟大复兴的行动指南，更是党员干部汲取思想伟力的“核心教材”。静思细品，只有在思想上对标对表、在学习上聚焦聚力、在行动上紧跟紧随，方能准确把握这一“核心教材”的精髓要义。

在对标对表中站稳政治立场。思想是行动的指南，理论清醒才能方向明确。“核心教材”分为19个专题，收入了习近平总书记从2017年10月18日至2020年1月13日期间的报告、讲话、批示、指示等92篇。作为一名党员干部，我们要在全面对标对表、一体学习领会上下功夫，准确把握其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，坚持学习习近平总书记以身许党的忠心、天下为公的公心、造福民生的仁心和兴党强党的决心，更加自觉地做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。所以说，有了这一“核心教材”的指引，我们就能更加坚定自己的政治立场。我们要万分珍惜“核心教材”这笔宝贵财富，潜心学好理论，确保始终沿着总书记指引的方向前进。

在聚焦聚力中坚定政治信仰。学而不懂不是真学，懂而不信不是真懂。学习习近平新时代中国特色社会主义经济思想的关键在于全面掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。因此，我们要在学习贯彻“核心教材”上铆足劲，将其作为当前和今后一个时期的首要政治任务，采取中心组理论学习、集中专题研讨、理论宣讲、个人自学等多种方式，原原本本学、原汁原味学，使党员干部真正领悟“核心教材”中蕴含的深厚情怀、科学思维和工作方法，在学习过程中提站位、解难题、强本领，切实推动“核心教材”在当地落地生根。

在紧跟紧随中提升政治能力。学懂、弄通是前提，用好、做实是根本。“核心教材”具有现实性、针对性、指导性，我们要进一步强化政治担当，坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想与党的基层组织建设、干部人才工作、基层治理等各项重点工作紧密结合起来，自觉以科学理论指导实践、推动工作。“核心教材”中的“坚持以人民为中心”“决胜全面建成小康社会，决战脱贫攻坚”等专题，都集中反映了“以人民为中心”的发展思想。所以，我们要坚持问题导向、目标导向、结果导向,走好群众路线,以“钉钉子精神”解决好群众的操心事、烦心事、揪心事，切实提高广大群众的获得感、幸福感和安全感。(中共祁连县委组织部 过佳欢)