2022年7月25日，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，全面推进“大思政课”建设。连月来，不少学校积极响应号召，开展“大思政课”，坚持立德树人根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想引领学生，用党的先进理论铸魂育人，深化学生思想政治意识，让学生成为堪当民族复兴重任的时代新人。
以史育人，照好历史这面“镜子”。学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。尊重历史方能着手当下，放眼未来。历史这条漫漫长河当中孕育出了众多值得学习借鉴的英雄榜样，滋养出了不少先进的优秀的政治思想，也培育出了一些昂扬奋进的革命精神。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，中华民族发展进程中的伟大历史指引我们沿着正确的道路坚定前行。要推进“大思政课”建设，首先就要做好“四史”教育，擦亮历史这面“镜子”，把社会主义核心价值观贯穿于办学育人的全过程，加强学生国家意识、民族意识。永保初心，永担使命，在学思践悟中坚定理想信念，武装思政头脑。
以教育人，用好教育这方“展台”。教书育人是教育的根本。教中带育,育中含教,教与育结合才能称之为教育。教育不是完全针对某一门课或某一本书，应当融会贯通，综合性教学。三尺讲台不仅仅是各门学科知识的教授之地，也是为人处世、人生观、价值观的培育之所。推进“大思政课”建设，不仅要独立开展思政教育，也要将思政内容与其他学科内容相协作，在平时的教育教学中融入思政教育、信仰教育，要在潜移默化中促成学生对思想政治的熟悉感、归属感，要在教育这方“展台”中展现中华优秀传统文化和革命文化的魅力，推动思想政治教育同传统课堂融合，增强“大思政课”的时代感和吸引力。
以行育人，发挥行动这一“抓手”。实践是检验真理的唯一标准。要把思政小课堂同社会大课堂结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者，在实践中增强理论演进、策略运用，形成了协同有力的行动格局。推进“大思政课”建设，要以行动为“抓手”，在实践中真切体会、感悟思想政治意识，提升、增强思想政治觉悟。鼓励引导学生知行合一，深入社会，争当志愿者，在行动实践中领悟思政精神，展现学子的责任担当和青春风采，让优秀的思政理论不再停留于书本，而是真正的入脑、入心、入魂，争做中华民族伟大复兴的接班人和奋斗者!(浙江省丽水市遂昌县教育局 翁雯钰)
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