“四史”宣传教育要做到“四个讲清”

近日，中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，对在中国共产党成立100周年之际开展“四史”宣传教育作出安排部署。“四史”中积累的宝贵经验，是党和人民弥足珍贵的精神财富，惟有通过“四个讲清楚”，切实加强对“四史”宣传教育，深刻地理解“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”的时代之问，才能不断坚定“四个自信”，增强“四个意识”，做到“两个维护”，也才能从弥足珍贵的“四史”中汲取丰厚的智慧和强大的力量。

通过传承基因把“四史”讲清楚。习近平总书记强调，要抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。青少年是祖国的希望、民族的未来，青少年阶段也是人生观、世界观、价值观形成的关键时期。“四史”不仅属于过去，更连接着当下和未来，其中蕴藏的宝贵精神财富，终将由青少年来继承和发扬，它是青少年淬炼成长最好的“营养剂”，必须开启学习教育“青少年模式”，让“四史”学习教育在青少年中间“热”起来、“活”起来、“火”起来，让广大青少年成为学党史的忠实“粉丝”，帮助青少年扣好人生的第一粒扣子。因此，在建党百年的重要历史节点，要在青少年中进一步深化以党史教育为重点的“四史”教育，力求用“年轻人的方式”点燃青少年党史学习热情，向青少年一代讲好“过去的故事”。要通过写红色作文、传唱红色歌曲、作好红色诗词、绘画红色故事等方式，让青少年自己扮演党史人物、自己担当党史主播、自己体验党史事件，在沉浸式、嵌入式、互动式的活动中，了解党的历史、传承红色基因、增进爱党之情。

通过今昔对比把“四史”讲清楚。历史是最好的老师、最好的教科书，历史中有最好的营养剂。回望中国共产党一百年发展历程，满纸满篇都是碧血丹青、为国为民的牺牲和奉献，这是一部感天动地的战斗史、一部带领全国人民从站起来、富起来到强起来的奋斗史。无数党的优秀儿女在100年的漫漫征途中，用一腔热血践行了“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的奋斗誓言。开展“四史”宣传教育，要通过回望中国共产党的历史，对比过去与今天发展对比，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，牢记党的初心和使命，切实增强民族自豪感、夯实思想根基、厚植爱国情怀，持续补足精神之钙，笃行笃信，把党史中的“营养”转化为行动上的“实干”，激发对当代中国全面建设社会主义现代化国家、实现民族复兴伟大梦想充满必胜信念。

通过“五进”活动把“四史”讲清楚。“四史”如明灯，照亮前行之路;如号角，激发奋进之力。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。党的百年历史，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章，也是一部鲜活的资政育人的教科书。只有对我们“四史”有深切的了解，才能做好今天的现实工作，承担起明天的新使命。在开展“四史”宣传教育中，要通过深化拓展大宣讲工作格局，组织宣讲员深入机关、企业、农村、学校、社区、军营，特别是革命纪念地、红色遗址等开展宣讲活动，深入积极开展宣讲，把亲历、亲见、亲学的党史故事讲给百姓听，引导广大人民群众弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理。

通过少数民族语言把“四史”讲清楚。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。我们党的根基在人民、血脉在人民，为人民而生，因人民而兴。近百年来，中国共产党坚持立党为公、执政为民，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，我们党之所以能历经挫折而不断奋起、历尽磨难而淬火成钢，就是因为始终坚持与人民群众同呼吸、共命运、心连心。在开展“四史”宣传教育中，要用好少数民族语言和红色资源，通过召开院坝会、小组会、党员大会等方式，有效地把感恩教育与培训家庭明白人相结合，既要讲好中国共产党历史，也要把地方党史和当地改革开放的巨大成就讲起来，讲出“乡土味”来，让广大干群厚植家国情怀，让党史宣讲更接地气，让边疆人民群众学党史、感党恩、听党话、跟党走。(盘得胜 云南文山州委组织部)