让青年教师在教学一线“淬火”成长

习近平总书记在2019年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班仪式上的讲话强调，广大干部特别是年轻干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、时间锻炼，发扬斗争精神，增强斗争本领，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗。

漳平市城关小学注重以岗位练兵为载体，让每一位青年教师经过历练，在“淬火”中成长为优秀的人民教师。

怎么淬火?漳平市城关小学自有一套秘笈，如烹一道美味，好的食材，还要佐之以调味料和火候的掌握。一味是课堂教学，把担子压给年轻教师，让他们上公开课、观摩课、试验课，在备课、说课、试上的磨课过程中，提高他们的实践教学能力。一味是班级工作，班级工作琐碎繁杂，既要应对一个个精力过剩的学生，还要和不同类型的家长打交道，通过点点滴滴班级小事的处理，积累提高管理班级和学生的能力。一味是课题研究，工匠和大师的区别，主要在于境界，同样的教学活动，一般视之为常规教学，但有了课题的引领，教学活动的意境就提高了，因为这个教学活动是有预判的，是对某种教学理论的验证，或对某种教学设想的求证，这个教学活动就上升到学术研究的层次，教师就提高到了教育工作者的高度。

陈良兰老师就是在这样淬火过程中成长的一位青年教师。

陈良兰老师是城关青年教师中的佼佼者。自立志走上教师工作岗位以来，陈良兰学有恒心，守素抱朴，在学校的“大熔炉”中，一次次的自我历练，一次次的自我淬火，短短三年，已经成长为城关小学师资力量中可独当一面的新生力量。

一、淬火理想，勤勉处见执着

理想是彩色的，现实却可能是黑白的。陈良兰坚信，芸芸众生，各有精彩。在寻寻觅觅中，在取取舍舍中，她把人生梦想，人生定位为当老师，当一个平凡而又伟大的人民教师!目标有了，人生的定位有了，她为了这个理想持续地努力着，于是，温书成了常课，思考成为必做，学习，写作也不成其为苦差事了。参加业务培训不觉其艰，为上好一堂课起三更睡半夜不觉其辛。教师这一职业，在社会一些人眼里可能是黑白的，没有前途的，但陈良兰把执着当画笔，把辛劳当颜料，把教师这一职业画布绘成了天蓝云白、花红叶翠、色彩缤纷的美丽画卷。

二、淬火教学，细微处见师表

教师的业务能力，就是教师的名片。台上一分钟，台下十年功。教学上的尺寸之进，背后是看不见的艰辛与晦涩。

上岗以来，陈良兰从最基础的握笔姿势，从端正坐姿，从课堂纪律，从文明习惯，从排队做操，从放学回家;从a、o、e的读音，从点、横、撇、捺的字形，从上中下、左中右的字体结构，从听说读写，从遣词造句，从层次大意，从中心思想，从写作特色，从教学的一切的一切教起，讲起，学起，练起，做起!从最基础的环节抓起，备课，上课，找资料，填材料，查卫生，搞活动，争评比，迎检查，批改作业，讲评试卷，走访家长，关爱学生，积极参加各类活动或比赛等等，每一项她都认真对待，细致安排。

三、淬火品性，砥砺处见修为

学高为师，身正为范，教师的一言一行，无不潜移默化地影响学生。陈良兰深知言传身教的重要性，她说：为母则刚，为师则强，做合格的老师，你必须有父亲的刚强，母亲的呵护，朋友的贴心，军人的果毅，武者的能干。要做到这些，没有捷径可走，只有始终鞭策自己，砥砺修行。因此，她能耐心地与各行各业的家长进行沟通，以期他们能够配合学校对学生进行合情合理的教育;她能蹲下身子，和那些淘气甚至于是调皮捣蛋的学生谈心，放大他们的闪光点，焕发他们积极向上的童真与乖巧;她能借助城关小学的教学教研平台，大胆的去展示自己，锻炼自己。于是，陈良兰一个柔弱的女性，渐渐有了教师职业的底蕴和坚强。

蒹葭苍苍，求索路长。

千锤百炼，淬火成钢!

在漫漫的教师生涯中，

陈良兰依然在不懈努力，

一步步走向远方!

(龙岩市漳平市城关小学 陈慧洁)