家庭教育陪伴孩子健康成长

“双减政策”执行后，有些家长总是焦虑，担心孩子的成绩下降、孩子变得贪玩等。但成功的因素大多数是智力测试显示不出来的，每位孩子的天分需要父母在日常生活中慢慢帮他们去发掘，而不是把责任寄托在老师、培训机构、作业、考试上。事实证明，走得最远的不是那些最聪明的、一学就会的学生，绝大部分都是遇到困难不放弃、最有恒心的学生。

双减政策后，孩子们的确有更多自由支配的时间，也会出现自制力有限，容易随波逐流，从而学习下降、养成不良习惯的风险，因此，家庭教育就该开始发挥作用，帮助学生快速适应。

首先，家长要懂得陪伴的意义。当今社会生活压力很大，父母为了挣钱，常常会忽视家庭这一块，陪伴学生的时间非常少。孩子的成长不能重来，培养学生需要家长耗费更多的精力。所以，家长要平衡好工作与家庭的关系，高质量的陪伴才是开展家庭教育的保障。

其次，家长要重视阅读。现如今电子产业发展很快，孩子们回到家，不是看电视就是玩手机，花在阅读的时间越来越少，学生在学校主要是学习课本知识，丰富课外阅读只能在课后进行，这就需要家长带好头，从自身做起，拿起书籍，陪学生一起阅读，形成良好的阅读习惯。除了学习方面，生活习惯也不能忽视，家长要让学生明白自己的事情自己做，不能过分依赖父母，培养他们的责任意识，这样将来学习上遇到困难，可以具备积极面对的勇气。

最后，家长要培养孩子自立的良好习惯。父母不可能永远的陪伴在孩子身边，所以教会孩子学会独立自主，才能让孩子以后更好的适应社会生活。孩子的独立性在很大程度上取决于自主的能力，自主的目的是成为一个有主见的、可以自我调节、独立的人，所以父母在教育孩子的过程当中，就要去培养孩子的自主能力，从小养成良好的习惯。

孩子们在了解自己、了解周围世界的过程中充满着未知和幻想，在双减政策的大背景下，家长应该担负起教育后代的责任，要告诉他们双减政策的目的不是让他们尽情的玩耍，而是要学会高度自律，更高效的听课和完成作业，养成良好的习惯，使他们终身受益。(冉钟平 贵州省镇远县青溪镇人民政府)