主题教育当突出“学、干、改”

目前，第二批主题教育已全面启动，与第一批相比，第二批主题教育参加单位人员范围更广、类型更多、数量更大，更加直面基层和群众，同群众的联系更为密切。广大基层干部在充分学习第一批主题教育的基础上，要重点把握“学、干、改”三字真言，保障第二批主题教育标准不降低、力度不减弱、主题不走偏。

力求实效，明晰“学”的意义。习近平总书记曾说：“我们这么大一个党，领导着这么大一个国家，肩负着带领全国各族人民实现国家强盛、民族复兴这个艰巨任务，全党必须统一思想、统一意志、统一行动”。怎么实现全党思想、意志、行动的统一?最根本的就是用党的基本理论武装全党”。正所谓：“学之愈深，知之愈明，行之愈笃”。不断学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增进对党的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，培养对党的最真挚、最朴素的热爱。同时，立足实际，引导辖区党员干部秉持“学童的心态”、带着“奋发的劲头”，紧密联系实际，学出对人民群众的深厚感情，学出和群众打成一片的过硬本领，这便是“学”的效果。

立足实践，明确“干”的导向。“空谈误国，实干兴邦”。走进群众家门，同群众坐在同一条板凳上，才能倾听到群众心底话，知晓群众急难愁盼，把真实情况摸实摸透，不受“吾妻之私、吾妾之畏、吾客之求”而“美于徐公”的蒙蔽。把群众的真实呼声作为“风向标”、以群众对美好生活的向往作为我们“干”的导向，确保把事情办好、办实。努力做到“群众事无小事”，主动化解各类疑难愁盼，自觉服务群众，群众满意的笑脸就是我们最渴望干出的成效。

归纳总结，明确“改”的措施。抓好检视整改，既是主题教育的基本要求，也是主题教育取得实效的关键所在。党员干部要提高站位，敢于将自己放在“放大镜”下，多听“恶语恶言”，查摆自身的问题，挂单销号。发扬敢于刀刃向内的自我革命精神，挖“病灶”、开“良方”，明确“改”的措施，根治整改中发现的“不对”“不好”“不满意”等问题。梳理形成全面、准确、有分量的问题清单，以过硬的作风正视存在问题，形成“查摆问题、督促整改、狠抓落实”的闭环体系，对整改不到位、不彻底的要及时“返工”。以切实的改变换取人民满意，突显改的良效。(郑立志)