调查研究要“下马看花”

近日，第二批主题教育已经启动，习近平总书记指出，大兴调查研究，提高党员、干部特别是领导干部科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实能力。

调查研究是我党的传家宝，是做好各项工作的基本功，毛泽东同志《在鲁迅艺术学院的讲话》中讲道，“俗话说：‘走马看花不如驻马看花，驻马看花不如下马看花’，我希望你们都要下马看花。”“下马看花”，就是要停下来，深入实际，认真调查研究。

调查研究要思在深处。“不深思则不能造于道，不深思而得者，其得易失。”“下马看花”的过程首先是思考的过程，是了解事实真相、收集事实资料，倾听民急民盼、民情民意的过程。现实中有些党员干部缺乏“思”的意识，基层调研也只是“君子动口不动手”，调研报告全部由他人“代劳”，甚至奉行“拿来主义”，让基层提交“报告”，把他人的“作品”作为自己的“杰作”，这本质上是一种形式主义。党员干部必须要做“思考者”，当思维型干部，敢于思考，善于思考，学会用辩证思维，做到以学促思，深思笃行、思行一致。

调查研究要干出实绩。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”“下马看花”的目的就是为了解决问题，推动发展。然而现实工作中，一些党员干部在开展调研时却不重视，更不重“实”。或是“快门调研”，摆拍一下，让下属拍几张照片，证明“我曾来过”，对上可交差，对下可表率;或是“车轮调研”，“开着公车一溜烟，一转就是好几天”……调研不是“摆架子”“做样子”，不该“空”字当头，而是摸实况、问实情，应该“实”字奠基。党员领导干部要扑下身子、沉到一线，迈开步子、走出院子，既听顺耳话也听逆耳言，这样才能听到实话、察到实情、收到实效。

调查研究要突出成效。习近平总书记强调，“衡量调查研究搞得好不好，关键是看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。”“下马看花”要突出成效，解决问题，优先到条件差困难多的地方单位开展“蹲点式调研”，解决苗头倾向问题，不能“一转了之”;优先到群众意见集中的地方单位开展“问询式调研”，解决急难愁盼问题，不能“一听了之”;优先到工作进步大的地方单位开展“解剖式调研”，解决方法路径问题，不能“一夸了之”;优先对问题多的工作领域环节开展“对策式调研”，不能“一放了之”，把问题整改当做调查研究“试金石”，不断推动调查研究向基层延伸、向群众拓展，做到调以务实、研以致用、用之有效，全力做好调查研究“后半篇文章”。(佟童)