第二批主题教育要“层层递进”

第一批主题教育接近尾声，总体来看，许多党员干部的党性修养与素质能力有了明显提高。第二批主题教育即将拉开帷幕，与第一批不同的是，第二批主题教育范围广、类型多、数量大，情况复杂，必须做到“层层递进”，确保第一批主题教育成果在第二批中接续、转化、开花结果。

第二批主题教育要紧跟“应学尽学”做到“缺一不可”。各级单位要摸清底数、心中有数、精准定位，把主题教育学习落实到每个人。要精心策划主题教育课程，以生动鲜活、喜闻乐见的形式充分调动党员干部学习积极性，增强学习教育的吸引力和感染力，如以党支部为单位，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，依托“三会一课”、主题党日活动等进行，还可以借助案例教育、微信公众号等平台。要抓好学习教育，组织党员以个人自学为主，原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等，领悟初心使命，增强党的意识，坚定理想信念。针对不同群体党员的实际，要“因类施学”，落实党支部责任，为流动党员、边缘党员等创造学习机会，实现学习教育无真空地带，做到学习教育对象全覆盖。

第二批主题教育要紧盯“单点突破”推动“多点开花”。第二批主题教育不仅包括省以下各级机关及其直属单位，还有高等学校和其他基层组织，各单位在制定学习计划时当有所侧重，理清学习内容，找准主线思路。在学习过程中，既要稳扎稳打、学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，中国共产党的历史和党的基本理论等，也要与时俱注重从人民群众的创造中汲取理论创新智慧，更好地服务于实际，站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造，发现问题并解决问题。开展主题教育活动应当不拘形式，各基层党组织可以跨部门、跨行业开展座谈、研讨、互动交流，与他人分享学习心得，介绍实践案例，借鉴他人经验，相互启发，形成良好的学习氛围。

第二批主题教育要紧抓“关键少数”带动“绝大多数”。“在上面要求人、在后面推动人，都不如在前面带动人管用”。抓住“关键少数”是百年来加强党的建设的宝贵经验，用在第二批主题教育上也恰如其分。第二批主题教育事关全党思想意志、事业发展、自我革命，同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，群众期待解决的问题更具体，其重要作用更具现实性来解决实际问题。领导干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”这一总要求，一级示范给一级看、一级带领着一级学，往深里走、往心里走、往实里走。不仅要认真读原著、学原文、悟原理，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，也要加强实践指导、推动工作。(钱炯炯)