主题教育要找准“着力点”

在党中央坚强领导下，第一批主题教育在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得明显成效。第一批主题教育的有效做法和成功经验为今后主题教育工作提供了强有力的保障，各级组织部门应该将开展第二次主题教育工作摆在更为重要的政治位置，找好基层“小切口”，找准工作“着力点”，以基层党组部门为引领，层层压实责任，坚持统筹大局以确保主题教育工作取得更大、更长远的成效。

找准学思想上的“着力点”，在学得懂上下功夫，做到知行合一、学思兼备。主题教育工作的开展关键点在于能否精准把握学习和运用的巧妙平衡，基层党组织要深入开展学习党的理论和路线，帮助干部理解并掌握党的思想和理论体系的核心要义。促成干部将学习理论知识与实际工作相结合，通过实际工作中的问题和挑战，提高解决问题和应对挑战的能力，在实践中不断加深对理论知识的理解和运用。培养批判性思维和创新思维，通过深入思考和探索，加深组工干部对重大问题的理解和认识，培养优良的学习能力和坚不可摧的党性，不断为基层发展助力。

找准重调研上的“着力点”，在做得实上下功夫，做到真信笃行、求真务实。首先，要找准调研的“着力点”，抓住解决基层党组织面临的突出问题和实际困难。全面了解实际情况，为解决问题提供有针对性的建议和措施。要真实信实地进行调研，不弄虚作假真实了解党员和群众的意见和诉求，做到实事求是，客观公正。把调研问题转化为实际行动。根据调研结果，制定具体的工作方案，并迅速落实。以实际行动来检验调研成果。只有将调研结果转化为实际行动，让党员和群众看到实实在在的变化，才能真正取得调研工作的成效。

找准抓整改上的“着力点”，在改得优上下功夫，做到边查边改、勤查勤改。检视整改是主题教育的关键点，基层党组织要有鉴别能力，要勇于发扬自我革命精神，夯实自身的责任，既要精准探测找准“病灶”，逐条逐项“对症下药”，以揭短亮丑的勇气找准“病症”，深挖“病根”。还要对症下药开好“良方”，对照问题清单，明确整改方向、细化整改措施、排出整改时限，“分而治之、各个击破”，确保问题不解决不松手，解决不彻底不罢休。同时，坚持“查已病”和“治未病”相结合，紧盯苗头性倾向性问题，提前介入、及时纠正，把问题扼杀在萌芽状态。

主题教育是事关全局的重大事件，各级组织部门任重而道远，要目标明确，找准主题教育工作三个“着力点”，做到坚持围绕中心、服务大局，将开展主题教育工作连同中央决策部署结合起来，深入推动主题教育工作行稳致远。(马超)