17日下午，习近平总书记来到辽宁沈阳市皇姑区三台子街道牡丹社区，了解基层党建、为民服务等情况。习近平强调，要加强社区服务，提升服务功能。老人和小孩是社区最常住的居民，“一老一幼”是大多数家庭的主要关切。要让老百姓体会到我们党是全心全意为人民服务的，党始终在人民身边。老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。尊老爱幼是中华民族传统美德，重视老年人的社区生活，关心孩子们的学习生活，让老人们可以老有所依，老有所乐，孩子们可以有一个健康快乐的学习生活。
提升服务质量，让老人有个健康愉快的晚年。社区居家养老服务的医养资源结合不够。随着老年人身体机能的下降、患病几率的增加，他们对自身健康更为关注，对医疗和日常保健的需求也更为迫切，但目前医养结合不足导致老年人的需求不能得到满足。对此社区养老应提升服务质量，服务对象精准化，通过建立老年人动态评估机制，对老年人信息进行个性化追踪，为实现服务分类精准供给提供有效支撑;继续完善相关制度建设，加强社区居家养老服务的专业性，提升社区居家养老服务利用率，将医疗健康类服务纳入社区居家养老服务范围是当务之急，通过大力培育专业化的组织和企业，实现专业人做专业事;保障社区居家养老服务长效发展，建立统一的服务质量标准和评价体系，制定出台养老服务设施建设、老年人能力评估、养老服务需求评估等具体标准，并加强对社区居家养老工作的管理和监督。
激发创新思维，让孩子有个充实美好的童年。谈到孩子教育总是个绕不开的话题，教育本应是慢艺术，静等花开，而唯分数论的竞争环境导致教育追求“短平快”。两种不同的观念造就了不同的教育模式。哪种模式更符合学生成长规律?很多教师和家长都知道过重的课业负担会伤害学生的创造力和健康，长时间无休止的课业学习也是一种揠苗助长的行为。“双减”政策落地，从学校和校外培训机构的教育行为上入手，给日益激烈的校内校外竞争降温，这正是一个契机，让大家都先停下盲目竞争的脚步，重视孩子身心健康的发展。社区积极开展文娱活动，选择和开发有价值的社会实践劳动，通过劳动整合各科教学，通过劳动，既满足儿童动手操作的需要，增强儿童的体质，训练他们的观察力、判断力、思维力和创新力，帮助儿童掌握科学探究的方法，又形成热爱劳动的习惯和态度，增加服务社会的意识和能力。增加艺术欣赏和艺术创作的课程。帮助学生掌握一到两种乐器，组织乐队或音乐会、举办歌剧或话剧等活动，组建舞蹈社团、陶艺社团、戏剧社团、文学社团，将古今中外经典文学名著搬到舞台上，邀请家长和社区人员参与，这既满足儿童艺术和表达的需要，开发每一个儿童的才能和潜力，又拉近学校与社会的距离。
强化体系建设，打造高质量服务型社区。社区工作是便民服务的“最后一公里”社区优质的服务态度和高效的工作效率是会大大加强社区居民的幸福感和满足感。要让“居民少跑腿、数据多跑路”。不断提升工作效能和服务水平，打造透明、高效、严谨的政务便民服务平台，真正暖民心、顺民意、解民忧。进一步提高工作标准，社区便民服务站规范化建设，做到窗宽人专，专业人办专业事，使居民们真正从社区便民服务中感受到便利和实惠，倾听居民诉求，满足居民物质及精神文化需求。(赵赫 吉林省四平市铁西区委组织部)
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