涵养历史思维

“以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。”历史永远是今人最好的老师，我们可以从历史中了解过往，可以从历史中映照现实，也可以让历史烛照未来。无数宝贵经验从历史中得来，无数深刻的教训，从历史里探究。历史的车轮滚滚而过，倾轧出的每一个痕迹，都是先人留下的智慧，或是最丰硕的成果，或是最艰难的血泪，都对现在有着重大的意义。因此，涵养历史思维对现在的人十分重要，它是实现中华民族伟大复兴的重要桥梁。

涵养历史思维，应做到学史明理。“人无礼不成，国无礼不立”礼仪对一个国家、一个社会的发展是至关重要的。我国一直以来都是一个礼仪之邦，睦邻友好、尊老爱幼这些传统的礼仪美德一直流传至今。他们需要今人继承发扬，就需要今人不断学史。中国传统文化中有许多关于礼仪的论述。最早从《诗经》就开始记载，五经中就有一本《礼记》是专门讲礼仪的。可见历史中蕴含着如此如此多的关于礼仪的宝藏，需要我们不断的发掘、继承。在新时期，我们学史以明理，也要赋予其新的时代内涵，像如今社会主义核心价值观、建党精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神，都是将传统的中华美德基于新的阐释，让其能够更好的指导当今社会的发展。涵养历史思维，首先要做到学史以明礼，构筑一个礼仪社会。

涵养历史思维，应做到学史崇德。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”就是说，要走正确的道路，在于能够树立光明正大的德行。立国之本在德，不管国家还是个人，立德总是修身之本，而想要做到立德，就要从历史中汲取营养。古往今来，德行高尚，品性高洁的人数不胜数，不为五斗米折腰的陶渊明、留取丹心照汗青的文天祥、常思为国戍轮台的陆游、吾日三省吾身的曾子。他们在历史中熠熠生辉，给今人以力量，他们始终秉持着自己的优良品行，以垂范后人。而当今社会，就需要学习这些德行，淡然处事，忠诚爱国，严于律己，慎始慎终。每一项都是当今人们，尤其是青年干部需要去学习去践行的。只有这样，才能够做到常修为政之德，为践行党的初心和使命奉献终生。涵养历史思维，其次要做到学史以崇德，以德行推动社会发展。

涵养历史思维，应做到学史力行。历史的经验和教训告诉我们，空谈误国，实干兴邦。美好生活是实干是奋斗出来的，而不是空喊出来的。赵括因纸上谈兵，而亡赵国之事犹在警醒世人。作为新时期的干部，更应从无数的历史教训中汲取经验，一定要做到不驰于空想，不骛于虚声，用奋斗创造美好生活，实现美好蓝图。俗话说：“道虽远，不行不至。事虽难，不为不成。”中华民族数百年的征程，都体现了中国共产党人、中国人民不断奋进的精神。这其中有付出，有收获，有牺牲也有成就，只有实干力行，方可成就辉煌。因而，涵养历史思维，最终要做到学史力行，以实干创造美好生活。

习近平总书记说“历史是最好的教科书，最好的老师，最好的清醒剂。”后之视今亦犹今之视昔，我们要涵养历史思维，做到学史明礼，学史崇德，学史力行，创造美好生活，为后人留下宝贵经验。(乌兰察布市察右中旗委组织部 张珂)