打赢脱贫攻坚战 扎实推动共同富裕

共同富裕是全体人民共同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕，不是少数人的富裕，也不是整齐划一的平均主义，要深入研究不同阶段的目标，分阶段促进共同富裕。逐为实现全体人民共同富裕，就要将其摆在更加重要的位置上，推动区域协调发展，采取有力措施保障和改善民生，打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，为促进共同富裕创造了良好条件。

加强素质教育，增强眼界，推动共同富裕。近期看了电视剧《在希望的田野上》，创作作品中不乏有极为真实的农村和真实的扶贫现状，除了剧情尺度大、场景还原、矛盾激烈之外，这部剧其实还有更大的现实意义：教育和扶贫之间的联系，引人深思。还在2016年我高考那年，直至2020年毕业返乡从事志愿工作，给我最直观的感受：一是家乡街道人居环境的改变，二便是人民整体素质的提升。我们要思考，贫困的根本原因是什么，是教育的落后，是因为教育的跟不上，导致的人民整体素质的落后，是教育条件不足，教育意识不强，导致村民眼界和知识的狭隘，让他们只能靠天吃饭，而失去了人的意识的主观能动性。

为什么环境越来越好了，因为村民们整体素质提高了，有大环境的带动，也有教育的输入，孩子们对大人们潜意识的牵引;学校里能够见到的年轻教师多了起来，整个乡镇，不在是极大范围的老龄化和孩童，也越来越多年轻人们会愿意留在家乡，参与家乡建设，见证家乡改变。

用热血青春，挥洒家乡大地，助力共同富裕。我们在想，经济援助乡村脱贫，确实能够快速见效，但终究也只是解一时之困。只有乡村教育振兴了，才是真正能够让乡村脱贫的根本方法。这一点我们发展的有条不稳，从西部计划大学生志愿者、三支一扶便能很好体现，带动青年毕业生返回家乡，用青春力量带动发展教育，一年复一年，甚至有部分青年们更愿意留在偏远乡村继续奉献力量。

打破陈旧观念，扎实推动共同富裕。打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，为促进共同富裕创造了良好条件的必由之路之一：继续发展教育。只有教育不停歇，走持续道路，打破陈旧观念，缩短认知差异。才能扎实推动共同富裕。

“我们努力学习不是为了让我们摆脱贫困的家乡，而是为了让我们帮助家乡摆脱贫困!”，明确个人目标，树立坚实信仰，努力做好当下的每一件事情，时代在不断发展进步，紧跟时代潮流，牢记初心，不忘使命。(卢芷媛 福建省南平市顺昌县郑坊镇人民政府)