主题教育需谨防“脱节断档”

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会强调，要总结好第一批主题教育有效做法和成功经验，把第二批主题教育科学谋划好精心组织好。会议为抓好第二批主题教育明确了要求、吹响了“号角”。

主题教育是一项系统工程，需要从整体上谋划、从体系上把握，须谨防“脱节断档”，不能把两个批次主题教育割裂开展，让一些好的思路举措得不到延伸运用，一些成果成效得不到进一步深化转化;不能上下各搞一套，出现“信息孤岛”，使得抓工作形成不了合力;不能粗放式管理，或者与中心工作脱节，让主题教育脱离实际。要做好结合文章，在承前启后、上下贯通、横向统筹上出实招、做实功，坚持统筹兼顾，善始善终、善作善成，着力抓牢“接力棒”，做好“后半篇文章”，推进主题教育往实里走、往深里走、往心里走。

承前启后，确保无缝衔接。第二批主题教育是第一批主题教育的延续和深入，要抓好前后衔接，实现承前启后。要充分总结第一批主题教育的有效做法，借鉴开展过程中的成功经验，为第二批主题教育提供更优的方法路径、更好的办法举措，衔接带动主题教育各项工作有力有序开展，推动“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求贯彻到底，持续向基层单位延伸、向深处实处拓展;要把两个批次的重点措施贯通起来落实，推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等在第二批主题教育中有序承接、开花结果，持续做实内化、深化、转化的细功夫，掀起主题教育新一轮热潮。

上下贯通，确保整体联动。推进主题教育，贵在上下贯通、整体联动，不能“各自为政”、条块分离。坚持示范带动抓学习、调研，以上级机关和领导干部示范领学，带动各级组织和党员干部结合实际研学、集中研讨深学，全面系统深入学习党的创新理论;突出“四不两直”层层示范转作风开展调研，带动各级党组织勇于“解剖麻雀”、举一反三研究新情况、新问题。坚持上下联动抓检视整改，以群众满意度为标尺全面检视问题、深化整改落实，上下联动聚合力、促整改整治，跟踪问效推动调查研究发现的问题、发展中的问题、群众反映强烈的问题等系列问题“清零见底”。

横向统筹，确保同频共振。第二批主题教育涉及的单位和人员范围广、类型多、数量大，要横向统筹、精准施策，确保各项工作同频共振、一体推进。要针对不同行业、不同领域、不同对象等特点，准确把握好各项工作的独立性、关联度，抓好统筹部署，改进组织指导方式，让主题教育差别化谋划、精准化落实;把主题教育与各地的重难点工作、中心任务等横向统筹好，与改革发展稳定统筹起来，做到统筹抓、同频推，确保主题教育与稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定等互促互进，切实把主题教育成效转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。(阿云嘎)