党史学习教育要“常学常兴”

温故而知新，学习走深。学好党史离不开读原著、学原文，经过一年的学习，广大党员干部按照要求，完成了必学内容的学习，但“读过”并不等于“读懂”，“读懂”也不等于“善用”，加之在前期的学习过程中，个别党员干部满足于完成任务，学习浅尝辄止，导致学习流于形式，标准低、学习实效差。紧扣学习目标，广大党员还需坚持做到常学常新，不断把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为学史力行的强大动能。党史学习还要力戒应付了事，学习过程要不断加强自我审视，对已经学习的内容时常温读，看是否还一知半解，是否全部读懂悟通，唯有如此，才能在学习中找到差距，找准不足，明确方向。

枝叶总关情，服务走心。学史要力行，广大党员干部要把为群众办实事作为继续常态化学好党史的重要内容，把群众的操心事、烦心事、揪心事一件接着一件干，在实践中不断巩固党史学习教育成效。要坚持从实际出发，结合岗位特征，瞄准群众需求，尤其要注重从小事着眼、从小处着手，从能解决的事情切入，让党员在服务群众中不断锤炼党性，提升能力。要求真务实，锤炼作风，严防办实事变成简单地帮钱帮物，搞花架子、堆景盆子，让党史学习教育沦为新的形式主义，有违党史学习教育的初衷和目的。

善查缺补漏，教育走实。从百年党史中感悟精神伟力没有穷尽时，广大党员干部要善于回头看，自觉查漏补缺，主动从党的百年非凡历程中汲取真理力量和实践力量，。要勇于“刮骨疗伤”，对学习教育过程中发现的问题要立行立改、应改尽改、真抓实改，要理清方向，找准重点，及时矫正偏差，严防党史学习教育避实就虚。 (贵州省剑河县观么镇人民政府 欧广剑)