把握询、测、谈、看环节，提高知事识人质效

《中国共产党组织工作条例》指出要“建立健全日常考核、分类考核、近距离考核的知事识人体系”。知事识人是选拔任用干部的基础，组织部门要紧紧把握考核关键环节，做到知事全面真实、识人精准到位。

一是把握“询”的环节，全面排查负面信息。采取函询或面询方式，与纪检、政法、公安等部门沟通，对干部进行全面会诊，切实排查干部可能存在的违法违纪问题，从源头杜绝带病提拔。要经常询，采取定期沟通或发现问题及时通气的方式实施，切实准确掌握干部的负面信息;要及时询，尤其是面临选任等重要事项时，要征询截止最近几天的情况，防止在临近任命前出问题;要密切询，组织部门要与纪检等相关部门建立简便有效的沟通机制，当提出查询需求时，对方能够快速处理，快速反馈结果。

二是把握“测”的环节，广泛了解群众评价。民主测评因其不记名、隐蔽独立，能够消除测评人员顾虑，往往能够得到真实的情况反映。虽然不能唯票定性，但通过分析测评情况，与其他方面结合，往往能够作出更准确判断。测评内容设置要精，要结合考核对象岗位职责分类设置，突出关注重点，既测正向，又测反向，繁简相宜，让测评人员易理解、易判断、易填写。测评人员选择要广，要有一定的数量基础，既要有上级、同事，还应有下级、服务对象，工作密切接触人员要尽量全员参加，不能选择性参加。

三是把握“谈”的环节，深入掌握综合表现。谈话是考核干部的核心环节，谈话质量直接决定考核质量。谈话的准备要足，通过查看个人档案、述职报告、单位总结等材料，了解考核对象的岗位职责、平时工作等基本情况，必要时简要列出谈话提纲。谈话的掌控要巧，要针对不同的谈话人采取不同的简略，保持态度和蔼，鼓励谈话人说实话、说具体事例，对空谈跑题的，要及时引导到主题上来，对说得含糊不清的，要及时提问核实清楚，对说法自相矛盾的，要确认其真正想表达的意图。谈话的记录要准，要如实记录谈话人表达的意思，尽量保持原汁原味，不能曲解和误记，在把握不准的时候，要与谈话人核准。

四是把握“看”的环节，详细查证工作绩效。百闻不如一见，通过现场察看，可以更好的挤出水价、去伪存真。要带着问题看，看成绩有没有被夸大、不足有没有被掩盖，特别是在谈话中大家反映不一致的，要通过察看做出判断。要突出重点看，看工作第一现场，看完成任务过程中的台账痕迹，看创新成果实物，比如说要印证学习抓得紧，就看一下读了哪些书、书上有没有划痕，没有有做笔记，有没有撰写心得体会等。要仔细甄别看，对于多人共同合作攻关的成果，要看考核对象在其中发挥的作用，要防止把大家的成果都归在一个人头上，要挖掘出个人真正的贡献。(福建省厦门市思明区委组织部 李小成)