党史学习教育应防止一刀切

近期在党史学习教育活动中,一些地方因害怕出错，为了“明哲保身”和出于“多一事不如少一事”心理，规定党史学习教育动作必须按方案来，“标准动作”不容更改，“自选动作”也为“特定”，削弱了基层创新的积极性，不利于党史学习教育走深走实走新。

把学习当任务，重形式，轻实质。一些地方将学习和工作剥离开来，以工作繁忙为由，敷衍应付，以会代学，以会代做。由于上级要求在规定的时间内完成系列指定的动员部署、专题推进、宣传宣讲、调研交流会。。。。。。还要求有会议通知、记录、图片、签到册等系列材料作为印证，上级督查检查只看材料。好材料拿高分，基层不得已将大量时间精力花在印制精美宣传册、图片、简报和迎检材料上，在“为民办实事”实践活动中蜻蜓点水，重口号，轻落实。

把实践当作秀，重留痕，轻结果。有的党员助农忙脚不沾泥，手不沾灰，参加环境清洁活动扫帚不沾地，参观学习走马观花，接受警示教育吊儿郎当，在领导面前却是“好榜样”，时常受到表扬。一些单位在党史学习教育“晒比评述”活动中“精心策划”，请靓女俊男做模特，请“觉悟高”群众当演员，一起出演“为民做实事”好戏，拔得了头筹。长此以往，带坏风气，造成劣币逐良，无人情愿踏实做事。

一花独放不是春，百花齐放春满园。党史学习教育应给予基层更多自主权，鼓励基层完成“标准动作”的同时力争做到创新“自选动作”，让党史学习教育与基层生产生活实践相结合，与民族文化旅游相融合，与产业发展相契合，达到形式创新、内涵添新、成效刷新。重形式创新更要重实质成果。要善于学用结合，以学促行，以行践学，认真落实为民实事，敢于担当践行初心使命，真正做到“学党史、悟思想、办实事、开新局”。(剑河县岑松镇人民政府 吴宗烺)