加强乡村教育扶持 为乡村振兴提供人才保障

“教育是国之大计、党之大计。”2021年3月6日下午，习近平总书记在参加全国政协十三届四次会议医药卫生界、教育界委员联组会时强调，“要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才”，“办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。乡村教育现代化成为了制约我国实现教育强国的薄弱环节，乡村教育走出现代化困境，需要以系统的思维分析乡村教育与现代化关系，现代化中的分化和整合关系，充分利用现代化的成果，重整家庭教育系统，切实提升乡村学校的教育能力。

建立健全保障制度，切实提高乡村教师待遇水平。乡村振兴，关键是人才的振兴，人才的振兴离不开教育的振兴。要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入推进《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的落实，按照2020年中央1号文件关于加强乡村教师队伍建设的要求，保证集中连片特困地区全面落实乡村教师生活补助政策。要根据乡村学校艰苦边远程度，完善乡村教师生活补助差别化政策，合理划分补助的档次及标准，实行有差别的补助政策，不断提升乡村教师待遇，为乡村教育留住人才。

加强教师队伍素质建设，切实提高乡村教育教学水平。加强理论学习，要坚持政治站位和思想引领。要把先进思想同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯通起来，同学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和视察贵州重要讲话精神以及中央、省、州、县各项决策部署结合起来，加强教育教育教学业务知识的学习，全面系统学，深入思考学，联系实际学，自觉用理论武装头脑、指导实践、推动工作，切实把学习成效转化为应对新时代教育发展要求、推动教育教学事业发展的工作能力。

加强理论学习，要坚持不忘初心、牢记使命的教导。全面落实新时代党的建设总要求和新时代党的教育路线，一以贯之推进党的建设新的伟大工程，切实推动乡村教育现代化向纵深发展。在教育教学工作中学出坚定信仰，学出本领才干，学出责任担当，联系实际切实解决工作中出现的各种问题，为实现乡村振兴发展和教育事业发展做出自己的一份贡献。

加强舆论宣传引导，切实增强乡村教师荣誉感幸福感。要高度重视乡村教师生活补助政策的宣传工作，利用各种媒体，采取多种形式，与中央“特岗计划”、乡村教师支持计划等相关工作有机结合，对乡村教师生活补助政策进行广泛宣传，展示实施成效，努力营造全社会尊师重教、关注农村教育、关心农村教师的良好氛围。(贵州省黔东南苗族侗族自治州锦屏县启蒙镇人民政府党政办公室 龙章振)