家校齐心，引导孩子走出“手机”困局

近日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。教育部还明确，学校要加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

由于中小学生的自制力不高，一旦将带手机去学校，很容易克制不住自己。带在身边的手机会让学生沉迷手机游戏和娱乐、分散课堂注意力耽误学习，此外，还容易被一些良莠不齐内容，对他们身心健康产生不良影响。

要通过手机使用管理，培养学生的自制力和自我管理能力、培养规则意识，帮助他们提升信息素养，学会面对更新的事物时做到正确驾驭、合理使用。

事实上，许多成年人都已被手机“绑架”，成为“手机控”更何况中小学生。

作为家校双方，我们应该共同努力，引导学生做到拿得起放得下。一是有限带入，学校将学生手机管理纳入学校日常管理，设置校内公共电话以及家校沟通热线，让学校、学生和家庭三方交流畅通。二是父母在家，加大对孩子约束和管教，锻炼他们的自控力，同时，放下手机多陪伴孩子，言传身教。只有家校齐心，引导学生正确利用好手机，让学生走出“手机”困局。(贵州省镇远县蕉溪镇人民政府 粟永勇)