聚力新教育 深耕育人路

追寻理想教育之光，共探育人新路径。8月3日至8日，由江西省上饶市广丰区中小学校长、行政骨干及优秀教师代表组成的教育团队，齐聚江苏常州，开启“2025年新教育实验管理暑期研修”之旅。本次研修以“落实立德树人”为核心，深研新教育“十大行动”精髓。在专家引领启发智慧、实地浸润探求真理、研讨碰撞催生洞见的过程中，共赴一场回归教育本真的向心之约。

研修现场，智慧激荡，十场报告如璀璨星河点亮探索征途。

前瞻·拥抱变革

中国陶行知研究会副院长卢志文擘画《AI：重塑面向未来的教与学》，为智能时代的教育图景点燃启蒙之光，引领思考科技与人文的深度交融。

锻炼·固本强基

苏州大学陈国安教授漫谈《校长课程领导力》，管建刚老师剖析《课堂管理：决定教师成败的首要因素》，徐斌校长诠释《无痕教育理念与教师专业成长》—— 三位名家聚焦内核，直指教育现场的生命脉动，为管理者与教师揭示专业精进的密码。

深耕·书香致远

彤彤主任探索《新教育阅读评价的路径》，壮亚芬校长演绎《我在阅读“看”世界——核心素养视域下“读者剧场”的实践与研究》，王敏老师分享《深耕阅读：遇见星辰大海》—— 三位实践者深耕阅读沃土，展现书香浸润下素养拔节的蓬勃生机，铺就通往精神丰盈的路径。

共筑·生态协同

董艳老师讲述《乡村教师的逆袭之路》，杨惠娟老师论道《学校管理的N种选择和三重境界》，殷飞教授聚焦《校家社协同，促进学生可持续发展》—— 三位智者共绘育人同心圆，在个体蜕变、管理智慧与协同交响中，勾勒和谐共生的教育新生态。

聚力·研课工坊

学习成效的检验，最终落脚于行动方案的孵化。本次“新教育通识培训工坊”特别设置了成果转化环节，引导学员将浸润数日的理念激荡与思维碰撞，转化为具体行动策略。活动中诞生的初步成型实践构想，聚焦解决真实教育问题、提升学生核心素养，成为学员们返程后推动变革的直接行动指南，生动体现了从“输入”到“内化”再到“输出”的完整学习闭环。

这场远赴他乡的深度碰撞，为广丰教育人注入了革新的澎湃动力。他们满载的，是理念与实践交融的智慧火花，更是面向学校管理优化与课堂模式重构的破局之思。蓝图已绘，共识已凝。这份凝结智慧的思想星火，必将在广丰教育的沃土上扎根生长。(丁水丽)