素养立意 依标命题

为提高教师对新课标的理解和认识，充分发挥命题评价的导向性作用，提升教师的专业技能和教育教学质量。5月27日，江西省上饶市广信区兴园学校开展第二次学科命题评比活动。 数学老师们紧扣课标、研读教材，关注学生思维发展，重视培养学生的核心素养。他们精心设计的一道道题目或关联教学，明确命题设计目标;或创设情境，重视题目实践应用性;或抓住核心，紧扣学科学习本质。充分展现出了参赛教师们的教学智慧，达成了“以命题促教法，以试题研学法”的目的。

语文教师的试题设计紧密结合新课标的学科要求，从识字与写字，阅读与鉴赏，表达与交流，梳理与探究提出相应要求，体现出了语言文字积累与梳理的要素。 英语教师精心设计题目，反复推敲语言表述，巧妙融入生活情境，力求使试卷既符合课标要求，又贴近学生实际。低年级组设计了图文并茂的听力题，将动物、水果等学生熟悉的词汇融入趣味对话;高年级组创新写作题型，引导学生用英语描述节日习俗，体现文化意识。

评委老师们按照新课标关于课程目标的相关要求，从知识点内容覆盖、呈现效果及设计是否有分层、有梯度，有选择等方面进行公平公正的评比，最终评选出英语数优秀命题设计。 此次教师命题评比活动，为教师们搭建了展示自我、相互学习、交流经验的平台，提升了大家的“教学、教研、命题”能力，促进了教师的专业发展。(图片：各教研组长 王雯)