数海拾贝探小数 妙笔生花绘数学

为落实新课标核心素养要求，深化学生对“小数”有关知识的理解，江西省上饶市吉阳学校数学组以“数海拾贝探小数，妙笔生花会数学”为主题，开展了一场别开生面的教研活动。通过“手抄报创作”与“思维导图设计”两大形式，学生将抽象的小数知识转化为直观的图文表达，在实践中提升数学思维与创新能力。

孩子们以手抄报为舟，驶入奇妙的数海世界。从公式到图画，从数字到故事，每一份手抄报都是孩子们与数学的“对话录”，记录着他们如何将抽象思维化为具象表达，在创作中完成对知识的二次建构。思维导图则引领学生将零散概念串联成体系，通过连接各个知识点，建立起联想和记忆的网络。

通过手抄报与思维导图的双重实践，学生进一步掌握了小数的有关知识，更理解了其背后的数学逻辑。同时锻炼了学生的信息整合与艺术表达能力，强化了逻辑思维与系统性思考。(陈礼涛)