细研数据析质量 力促教育品质扬

为深入评估与分析教学工作成效，致力于教育质量的持续提升。2月20日，江西省上饶市广信区第三小学召开教育教学质量分析会。本次会议由王琳彦校长主持，教务处人员组织全体教师分年级、分学科进行，共同商榷与探索提升教育质量的有效策略与路径。

精准分类 细致剖析

教师们分别以学科组、年级组为单元深入分析，针对学科特性，深度挖掘了学生在学习过程中的难点与障碍;同时，年级教师结合学生年龄特点，讨论学生的学习习惯养成及学习方法使用等问题。这种分学科、分年级的精准分析，让教师们对当前教学中存在的问题有了更深刻的认识，为后续改进教学策略提供帮助。

集思广益 破解难题

在质量分析的基础上，教师们坦诚交流，围绕课堂教学、作业设计、学生评价等方面深入思考，热烈讨论，提出了问题和困惑，也分享了经验与妙招。

精准施策 指引迷津

针对提出的问题，王琳彦校长提出了切实可行的教学策略。她强调要巩固基础知识教学，培养学生自主学习能力，关注学生身心健康，同时鼓励教师创新教学方法，提升课堂趣味性与实效性，激发学生的学习热情。

总结经验 明确方向

会议最后，王琳彦校长对研讨会进行了总结。她认为此次会议对提升学校教育教学水平具有重大意义，鼓励全体教师将会议精神转化为实际行动，勇于担当，勤奋钻研，培养出更多优秀人才。此次会议的召开，为学校新学期教育教学工作的顺利开展指明了方向，增强了动力。(杨 薇)