推进群文阅读教学，提升学生语文素养

5月14日，贵州省小学姜妮名校长工作室在沿河甘溪镇中心完小举行群文阅读教学研讨活动。姜妮工作室成员学员、沿河县甘溪镇全体语文教师、沿河小学第一集团成员学校教师代表、张家港市驻沿教师代表共100余人参加活动。

活动以“书香校园孕核心素养，群文阅读创特色课堂”为主题，安排了4节研讨课、1节示范课、1场专题研讨、1场专题讲座。5月14日上午，沿河谯家完小杨海英、淇滩完小杨小俐执教了2节研讨课，沿河甘溪毛田完小杜执文执教了1节示范课。杨海英以《儿童诗里的声音》为议题，挑选了《怕打的孩子》《伞》《小雨沙沙》《风》四篇文章，让二年级学生聆听大自然界发出的声音，感受儿童诗歌的律动;杨小俐以《童话故事里的奥秘》为议题，挑选了《小壁虎借尾巴》《爱心树》《小猪慢慢》《渔夫和 金鱼的故事》，让五年级学生重温童话故事的魅力，练习创编自己的童话故事;杜执文以《寻找风景中的路》为议题，挑选了《记金华的双龙洞》《颐和园》《七月的天山》，让四年级学生了解文章的表达顺序，鼓励学生自由表达和有创意的表达。

5月14日下午，沿河夹石完小黎本友、县实验小学杨倩倩首先执教了2节研讨课。黎本友以《读懂他们的责任》为议题，挑选了《青山处处埋忠骨》《丰碑》《钱学森》三篇文章，让五年级学生感受到了伟人与前辈不平凡的事迹，让学生体悟其中的家国情怀与责任担当;杨倩倩以《趣读童谣》为议题挑选了《小老鼠上灯台》《小白兔》《哈巴狗》《小羊咩咩》，让一年级学生读童谣、唱童谣、演童谣，让学生在学习中乐、在乐中学。

研讨课和示范课结束后，参会人员在甘溪完小阶梯教室就如何开展好群文阅读教学进行研讨。贵州省小学姜妮名校长工作室主持人、沿河县团结街道教育管理中心主任兼沿河小学第一集团总校长姜妮强调，一是要注意提高课堂教学质量，二是要加强教师基本功训练，三是加强学生的朗读指导，四是体现自主合作探究学习方式，五是适当渗透法治与思想教育，六是板书设计要精练简洁。张家港市万红小学挂职沿河县第六小学 副校长乔蕾，结合课例分析提出了六点建议：一是教学环节要更加合理和科学，二是要让课堂更加精致和流畅，三是要让课堂氛围更加自主和灵动，四是要让群文阅读课堂充满朗朗书声，五是要让孩子充分感受语言文字的魅力，六是要让学生有深度思考的能力。

沿河县第六小学李天权在《群文阅读理念概述》讲座中，围绕群文阅读教学的意义、群文阅读所倡导的课堂、群文阅读教学如何落地、群文阅读教学课题研究等方面进行介绍。他还结合课例提醒教师，要深挖选文议题的价值，要留足自主学习的空间，要与习作结合起来，要加强理论学习，选材要符合学生认知水平。

据悉，贵州省小学姜妮名校长工作室开展此次教学研讨活动，目的是构建充满活力的卓越课堂，提升学校办学质量和育人品质;搭建专业成长的平台，打造一支充满活力的教师队伍;培养学生良好阅读习惯，提升学生基本能力和综合素养。(田维仲)