职业教育体系：培育人才的摇篮

4月12日至13日，全国职业教育大会在京召开。习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，要加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

党的十八大以来，职业教育面貌发生了格局性变化，现代职业教育的框架逐渐建立起来。在《国家职业教育改革实施方案》出台后，随着我国进入新发展阶段，产业升级及经济结构不断调整，各行各业对人才的需求越来越紧迫，要求越来越高，职业教育的地位也越来越凸显。“经济发展靠人才，人才培养靠教育”，当今世界各个国家综合国力的竞争是科技和民族的竞争，归根到底就是人才和教育的竞争，现代化社会的建设不仅需要受普通高等教育的高质量专业型人才，更需要受职业技术教育的高素质复合型人才。职业教育的地位举足轻重，发展好职业教育，就为推动中国经济发展增添了一份力。

完善体系建设，健全制度标准

现代职业教育体系建设是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分，是新时代我国职业教育发展和改革的核心。要将职业教育体系扩大化，就要建立多个教学点，创新发展专科层次的职业高等学校，开展多个职业教学试点，健全制度保障，健全人才选拔方式，纵向对接普通教育，搭建人才流通的桥梁。

大力开放办学，提高教学质量

高质量的教育体系，覆盖面要广，要面向各个学校的学生、社会各个行业的职工等人群，无差别招生。当今社会部分人对职业教育仍存在偏见，要消除偏见，打破与普通教育之间的壁垒，营造良好的社会氛围，把职业教育摆在与普通教育同等重要的位置，破除固有思想，以多元化、开放性的态度，深化开放办学理念。组建高质量的教师队伍，利用网络化教学，学习国外优秀的人才培养模式，结合国内教学情况，打造具有中国特色的职业教育体系。

深化产教融合，实施校企合作

创新人才培养方式，积极探索产教融合的人才培养模式，建设高质量的职业教育体系需向社会各行业、企业开放，与行业内的龙头企业进行长期深度合作，向企业输送人才，不断延长人才供应链，以企业提供的平台为实践载体，将校园内的学生“引出去”，将企业生产的理论知识“引进来”，“实践出真知”，让理论与实践相结合，建立高层次的技术技能人才培养体系。

国家的建设离不开人才的发展，而职业教育是培育人才的重要途径之一，我们要认真学习、贯彻落实全国职业教育大会的重要指示精神，从世界最大规模的职业教育体系向高质量职业教育体系迈进，全力推进构建高质量职业教育体系，坚持改革创新，以人为本发展职业教育，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的支撑，不负人民、党的期待。(海南省五指山市财政国库支付中心 刘文雯)