为深入贯彻落实中央关于全面从严治党的决策部署,推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作走深走实,党员干部坚持以学习教育为牵引,以理论学习铸魂、以问题查摆破题、以整改落实增效,切实将学习教育成果转化为服务群众、推动发展的实际效能,形成“学、查、改”一体推进的良性机制。
一、强化理论武装,夯实思想根基。要始终将理论学习作为首要任务,注重学习的系统性、针对性和实效性,引导党员干部深学细悟、知行合一。一是抓原文原著,筑牢理论根基。组织党员干部系统学习中央八项规定精神、党章党规及最新政策文件,通过逐字逐句研读、开展研讨交流,确保理论学习的精准性和系统性。二是抓全面深化,提升政治素养。以学习研讨等形式,分层次开展全面从严治党专题学习,结合反面典型警示教育和先进榜样对标,深刻领会作风建设的内涵要求。三是抓学用贯通,推动成果转化。将理论学习与岗位职责紧密结合,围绕基层治理、民生服务等重点工作,推动“学”的成果转化为“做”的担当,切实以思想自觉引领行动自觉。
二、坚持问题导向,深剖细研对症改。要以学习教育为契机,将查摆问题作为破题关键,推动自我革新走深走实。一是多重角度查问题。通过设立意见箱、入户走访等方式,广泛收集群众反映的急难愁盼问题,聚焦物业管理、环境整治、邻里矛盾等高频问题,梳理共性要点,为民服务。二是对标对表找差距。组织党员干部对照两个问题清单,查摆自身问题,深挖问题根源,明确改进方向。三是举一反三建机制。针对反复性、普遍性问题,定期开展案例剖析研讨,通过“解剖麻雀”提炼经验,推动问题整改从“治标”向“治本”转变。
三、聚焦整改落实,推动治理效能提升。要坚持“整改落实是硬道理”,将学习教育成果转化为看得见、摸得着的治理成效。一是以学促查,对标整改。组织党员对照党章党规和群众期盼,通过集中学习、个人自查等方式,针对形式主义、推诿扯皮等苗头性问题立行立改,推动“会上学”向“事上改”延伸。二是以改践学,服务落地。结合生活实际,引导党员在矛盾调解、基层治理等任务中亮身份、践承诺,通过“党员责任区”“党员先锋岗”等载体,将学习成果转化为解决群众急难愁盼的实际行动。三是以效验学,开门问效。主动群众监督评议,对整改成效进行动态跟踪,确保问题改到实处、作风转在明处,实现学习教育与治理效能的双向提升。(邸晓玥)