信息报送要讲究“时”“度”“效”

习总书记在浙江考察时强调，各级党组织要加强对第二批主题教育的组织领导和工作指导，把握不同层级、不同领域、不同对象的特点，结合实际，分类指导，上下联动抓整改，让群众看到实效。广大组工信息员在信息报送过程中，要讲究“时”“度”“效”，实现服务发展、服务决策的目标，努力做到与整体大局共振、与相关工作对接、与群众需求合拍，引导有机统一，以此扎实推进信息报送工作。

“时”是要审时度势，抢占“第一落点”，做到谋定而后动。信息员在报送信息时，“时”可以是时间，也可以是时机。没有时效，就没有信息。对于要报送的信息，要把握好具有时间性的客观条件和特殊机会。关注“时势”，特别是我们即将要报送的相关信息，要“因势而谋、应势而动、顺势而为”。在目的完成信息特定教育引导时，时机成熟是引导信息报送的重要前提。合理把握报送节奏，对“时”的理解不能以偏概全，“先入为主”固然可贵，但一味求快也不可取。并非所有的相关内容只能在第一时间报送，有些时过境迁的经验和做法，在学用结合，联系岗位实际和工作需要后，仍然能不断焕发活力，在其他地方铺开具有一定借鉴价值，谋定而后动。

“度”是要恰如其分，强调“心中有秤”，避免过犹而不及。把握好“度”，切实把信息报工作做深做实。信息员对具体某个人、具体某件事的过分细化报道，尤其是对一些热点人物、热点问题的持续性报送，报送的频率过高，就可能导致“失度”。会产生难道“难道没有其他人”、“没有其他事”的看法，在树立正确的权力观、政绩观、事业观，推动学习成果深化、内化和转化为履职尽责强大动力的过程中，信息报送强调做到对尺度的把握恰如其分，对程度的把握恰到好处。适度，是保持主题教育推进全过程充满生机、活力的一个重要推手，也是一项把握报送平衡的艺术。适时适度的均衡挖掘引导，避免过犹不及。“过”，就会超过临界点，发生质变或走向反面;“不及”，就会使所报送欠火候、不到位，要在遵循报送的整体方针和方向中找思路、找方法、找依据，增强准确识变、科学应变、主动求变的能力和本领。

“效”是要言之有物，力求“正确引导”，强调言真而意实。把握好“效”，要自觉践行群众路线。所报送的信息，只有贴近实际，才能产生共鸣，只有贴近生活，才能真实动人，只有贴近群众，才能赢得人心。一个好事例胜过一打大道理，加强与群众的直接联系、面对的矛盾和问题更复杂，要坚持“开门搞教育”仔细去了解群众需求，躬身入局同群众“坐在同一条板凳上”，去跟群众“掏掏心窝”“唠唠家常”，掌握第一手资料。只有掌握资料够“实”，报送的底气才够“足”，才能言之有物，言之有理。调查研究前期重点在“调查”，重头戏在“研究”，要有“解剖麻雀”的态度，弄通“病情”、找准“症结”、开出“良方”，把调查研究的“问题清单”变成工作实绩的“成效清单”。组工信息员要树立精品意识，发扬工匠精神，肯下绣花功夫，在相关信息报送中兼顾质量和效率，用“放大镜”寻找、用“平面镜”反映、用“多棱镜”分析，生产出人无我有、人有我优的信息产品。围绕中心服务大局，紧扣牵动全局的关键点、党委领导的关注点、社会矛盾的突出点、群众意见的集中点，选好题、立好意、切好点，努力实现信息工作言真而意实。(陈嘉鹏)