“四史”教育接地气 基层百姓有共鸣

5月25日，中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》(以下简称《通知》)，为开展“四史”宣传教育作出安排部署。《通知》强调要组织好各项宣传教育活动。这些教育活动包括读书学史、基层宣讲、学习体验、致敬革命先烈、学习先进模范、红色家风传承、全民国防教育以及群众性文化等。组织好这些活动有助于普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。

一、深入群众之突出青少年群体。首先，“四史”本身就是由人民书写的历史，也将由人民来续写。“四史”中不断涌现的英雄人物，他们大多来自农民家庭、工人家庭。少年时代，他们立下为党为国之志向;青年时代，他们践行爱党爱国之革命。他们都曾是普普通通的少年青年，但因为心怀革命之精神、爱国之热情，他们挺身而出，以流血牺牲守护万万同胞，以马列主义冲击封建思想，成为“四史”中永恒的坐标，导引一代代青少年奋发为国、立志为民的道路。

深入群众，不仅要深入广大群众，体现活动覆盖全面，更要突出青少年群体，保证活动针对性强。《通知》中强调，活动当突出青少年群体，让吾辈青年致敬先烈，发扬革命精神，走好新的长征路;让我辈少年崇尚英雄，树立爱国理想，学好党的真本领。

二、深入基层之小故事有大道理。深入基层意味着要先走近基层、贴近百姓。组织开展基层宣讲活动，不能只是走走过场，要用基层群众喜闻乐见的说法讲法，让宣讲内容浅显易懂、生动形象，让基层百姓有共鸣、有互动。

“用小故事讲透大道理”是走近基层、贴近百姓的有效路径。中国人向来喜欢听故事。不论是京剧闽剧电视剧，还是说书相声二人转，我们的民间艺术和日常消遣都离不开故事。故事里有我们和身边的影子，有我们对过去的怀念以及对未来的期待。“四史”故事里有我们身上的红色基因，有无数先辈的炽烈青春，有新中国的红色记忆，有新征程的鲜艳路标。

三、深入人心之发挥融媒体优势。融媒体能够打破时空限制，整合媒介，集合视听，形成可循环多层次的宣传效果。发挥融媒体优势有利于党史教育广泛传播、持续发酵，让活动深入人心，帮助群众树立正确历史观，厚植爱党爱国爱社会主义的情感。微信、微博、微视频等平台，已经成为人们生活工作的一部分，也是现代人表达观点、表现好恶的集合地。用好网络平台，借助“三微一端”传播矩阵，让“四史”教育成为热点爆点，引发讨论和思考，让“四史”教育入眼入脑入心。

综上，普及党史知识，推动党史学习教育，要突出青少年，讲好小故事，用好网络平台，让党史学习教育取得实效，做到深入群众、深入基层、深入人心。(平潭综合实验区行政服务中心 高嘉庆)