深入学习“四史” 激发奋进力量

近日，中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，对开展“四史”宣传教育作出安排部署。在党成立100周年这个特殊的时间节点，开展此次宣传教育可以说是正当其时、意义重大。

我们要深入学习“四史”，深刻感悟党的初心宗旨和长期奋斗中铸就的伟大精神，不断激发奋进力量。

勤学善思，让“四史”学习入脑入心。 欲知大道，必先为史。历史是无言的老师，学习“四史”要做到学思结合，让学习既“入脑”又“入心”，但是目前我们也可以发现，一些干部对“四史”学习还是抱着走马观花、敷衍了事的心态，看似拍拍写写，却只是做做样子，未能真正将学习于心成为自觉，这显然是一种不负责任的态度，身为党的一员，必须要深刻认识学习“四史”的重大现实意义，深刻感知红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，做到在学史中爱党、在明史中爱国，不断厚植家国情怀，把使命永担在肩。

力行致远，让“四史”学习见行见效。“四史”是最好的“营养剂”和“教科书”，学习不仅要见行动，更要见成效。换言之，必须把学习成效转化为为人民服务的生动实践。当前，党中央部署开展的“我为群众办实事”实践活动正是一个很好的契机，广大党员干部要把为群众办实事作为“四史”学习教育的落脚点，以前辈党员为镜，不断深化思想和行动自觉，为群众做好“小事情”、解决“小问题”、调处“小矛盾”、化解“小纠纷”，在学习中牢牢践行党一切为了人民的初心使命。

求真务实，让“四史”学习客观理性。习近平总书记指出，要学会全面、客观、历史、辩证地看待历史人物。学习“四史”，首要的是学会尊重历史事实。不可否认，在党和国家的历史中，有过许多挫折和挑战，也走过一些弯路，但是如果就此而陷入悲观的历史虚无主义，试图否定党史国史的本质和发展趋势的话，必然是不负责任的。学习“四史”，我们要建立马克思主义的历史思维，全面辩证地观察和评价历史，深刻把握历史发展过程中必然性和偶然性、前进性和曲折性的统一。历史已然证明，中国特色社会主义来之不易，而无论历经多少蜿蜒曲折都无法阻挡中华民族伟大复兴的历史必然!(许毅梁 海南省琼海市市委组织部)