忆往昔峥嵘岁月，望今朝挥斥方遒

习近平指出，党中央已经对党史学习教育作出全面部署，要不折不扣抓好落实。广大党员干部要加强“四史”教育，以史明鉴，汲取历史中的精神力量，把握好历史规律，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，铸牢中华民族共同体意识，使我们的思想更为充实，更具有前瞻性，更好地全身心投入新时代祖国的发展建设中。

“人事有代谢，往来成古今”。党史、新中国历史、改革开放史、社会主义发展史，“四史”之间各有特点，但又互相交融交织，有着共性通性，是经历了无数彷徨、失败、曲折，最终走向正确道路、走向胜利与成功的历史，是中国共产党为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的实践史，是中华民族发展的根基，也是时代前行的动力。近代开始的那段非凡的岁月，是艰苦奋斗下无数革命先烈的奉献与牺牲，用血肉之躯筑起祖国坚固的长城;现有全民族抗“疫”众志成城，从闽宁对口扶贫协作援宁群体跨越山海，到我国脱贫攻坚战取得全面胜利，都反复证明了中华民族共休戚、共存亡、共荣辱，中华民族是一个命运共同体，民族团结是胜利法宝。

“明镜所以照形，古事所以知今”。加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，“四史”的基本经验是文化自信的深厚根基，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，将坚定理想信念和“四史”紧密联系在一起。“人无精神不立，国无精神不强”，“四史”教育就是要传承“四史”之精神，这是“道之所在，对千万人吾往矣”的抱负，更是地势坤，君子以厚德载物”的品格。“时代决定使命,使命呼唤担当”，新时代中国共产党的历史使命,是继续推进实现中华民族伟大复兴，在国际形势不断趋于复杂的当下，学“四史”以守初心，纵岁月捭阖，时光轮转，也心如磐石，不惧不摇，从容应对。

“以史鉴今，资政育人”。“四史”浩繁，印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。吾辈何其有幸，青年党员干部更应自强，在加强“四史”学习上内化与心，外化与行，把“四史”学习教育成果转化为推动工作高质量发展的强大动力，不仅是饮水思泉怀源，更要接过前辈手中的旗帜，以初心践行使命，以践行开拓创新，这是每个党员干部必须肩负的义务与责任，也是全国各族人民的期望。明史，让我们不忘出处，正心，让我们方知归处，通过深入学习“四史”，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧，不断增强历史意识和走中国特色社会主义道路，坚定“四个自信”，铸牢中华民族共同体意识，做“十四五”时期的奋进者，开拓者，建设者。(福建省南平市浦城县濠村乡毛墘村 潘盛博)