何须他乡当故乡

“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，这是几千年来离乡游子辛酸的写照。

1978年，中国实行改革开放在农村实行家庭联产承包责任制，农民从土地上解放出来后，开始大量涌入城市，形成了农民进城务工的大背景。截至2018年，中国农民工总量达2.8亿人，其中大部分为青壮年劳动力。这一社会现状导致了农村出现空心化、老龄化、党的基层组织薄弱化众多问题，而城市房价高涨、教育医疗资源紧缺，进城二代许多更是“乡音”已改，失去了故乡的概念。

2017年10月，习近平总书记在十九大报告中提出乡村振兴战略，力求打造“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的新农村。安居乐业的新农村促使青壮年劳动力不再过分向往城市的生活，扎根家乡，不需再背井离乡，望月思乡。

发展特色产业，多元化夯实产业基础。乡村振兴，产业兴旺是重点，没有充足就业岗位的农村留不住青壮年劳动力。“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，一方水土养一方人，产品也是同样的道理。西湖的龙井、富平的柿子、乌苏里江的大马哈鱼，不同地域有着自身的特点，因地制宜发掘本土特色产业，可以形成天然竞争力，规避同质化产品恶性竞争。对于农村产业发展，产业单一难以抵御市场变幻的风险，多元化产业群可以产生“1+1>2”的效果。以安徽宏村为例，当地通过特色徽派建筑吸引国内外众多游客，进而带动美术写生及民宿产业，同时打响了黄山烧饼、毛豆腐等特产招牌。产业间可以相互融合促进，以特色产业带动其他产业发展，全方位打造乡村振兴多元化产业基础。

加强教育质量，制度化保障教育平等。现阶段，城市学区房价节节攀升，农村留守学子寥寥无几。城市不仅因繁华而吸引农村青壮年劳动力，优质的教育条件更让他们期望阻断代际贫困。提振乡村教育质量，师资力量是关键。每年大批量优秀应届师范生留在城市，仅有少数选择条件艰苦的农村，而农村为数不多、稍有名气的老教师也几近被高薪“挖走”，打通城市与农村教师流动关节迫在眉睫。一方面要推动城市教师职称评聘与农村支教相挂钩，保障好城市教师到农村支教的生活条件;另一方面要做好农村与城市教师换岗交流制度，将城市先进教学理念带到农村。同时，加大力度提高农村教师生活、经济待遇，让教师以在农村教书育人为荣。教师同城化有利于保障教育公平，更有利于青壮年劳动力选择在家就业，振兴家乡。

提升人居环境，长效化打造秀美乡村。在乡村，绝大多数村民环保意识不强，导致塑料垃圾随处可见，更可怕的是由此引起的“破窗效应”，村民跟风式随意丢弃、焚烧垃圾。习近平总书记指出，绿水青山也是金山银山，若是绿水青山都没了，又何谈金山银山。天不再蓝，水不再清，故乡的美景也就不再向往。振兴乡村，人居环境是保障。一方面是要从村民思想观念转变上下功夫，“多样化”加强宣传环保知识，以通俗易懂的方式引导村民，让村民从内心自发认同环境卫生至关重要。另一方面要形成长效化管理模式。规划先行，加强违章搭建的整治，划定生态禁养区，强化基础设施建设，合理布置垃圾收集点。将垃圾收集制度化，可向村民适当收取垃圾处理费，以此提高村民对垃圾处理的重视。环境改善不是一朝一夕就能解决，更不能有“三天打鱼两天晒网”的心态，务必有坚定的恒心，才能打造常态化秀美乡村。

故乡的天蓝了、水清了，遍地都是发家致富的机会，孩子能得到良好的教育，又何须他乡当故乡。（福建省龙岩市永定区凤城街道办事处 吴诚）